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[单选题]

1992年,奥期本和盖布勒提出了()。

A.中央集权理论

B.法理性权威理论

C.企业家政府理论

D.权变组织理论

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第1题
美国学者戴维·奥斯本和特德·盖布勒提出了“企业型政府”战略,写了《改革政府——企业精神如何改革着
公营部门》一书。()

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第2题
奥格本提出了“文化堕距”理论。()
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第3题
20世纪40年代末,美国物理学家()等提出了大爆炸宇宙模型,认为宇宙起源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。

A.爱因斯坦

B.奥本海默

C.伽莫夫

D.霍金

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第4题
______提出了“间离效果”的演出方法。()A.斯坦尼斯拉夫斯基B.布莱希特C.欧文D.奥尼尔

______提出了“间离效果”的演出方法。()

A.斯坦尼斯拉夫斯基

B.布莱希特

C.欧文

D.奥尼尔

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第5题
侧向思维方法,是指利用其他领域的观念、知识或方法来寻找解决本领域某个问题的可能途径和思路的一
种方式。 根据上述定义,下列选项中没有运用侧向思维方法的是()。

A. 格拉塞通过观察啤酒冒泡的现象,提出了气泡室的设想

B. 鲁班由茅草的细齿刮破手指而发明了锯

C. 奥地利的医生奥恩布鲁格,受到凭敲酒桶叩击声就能知道桶内有多少酒的启发,想出以“叩诊”的方法诊断人体胸腔中是否有积水

D. 居里夫人根据实验室中看到的蓝光,发现了天然放射性元素镭

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第6题
德国哲学家马克思?舍勒提出了价值观分层理论,把人生价值分成()A感官价值B生命价值C精神价值D

德国哲学家马克思?舍勒提出了价值观分层理论,把人生价值分成()

A感官价值

B生命价值

C精神价值

D宗教价值

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第7题
()提出了一般管理的14条原则。

A.法约尔

B.梅奥

C.赫兹伯格

D.亚当斯

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第8题
1954年,()提出了一个具有划时代意义的概念——目标管理。

A.西蒙

B.德鲁克

C.梅奥

D.亨利.甘特

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第9题
()首先提出了非正式组织的问题。

A.泰罗

B.梅奥

C.麦格雷戈

D.法约尔

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第10题
美国学者弗兰西丝•富勒提出了教师发展的4个阶段,分别是:任教前关注阶段、早期生存关注阶段、教学
情景关注阶段、关注学生阶段。()

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第11题
卢梭的哪本著作提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养自然人的教育理想。()

A.《理想国》

B.《民主主义与教育》

C.《爱弥儿》

D.《教育哲学》

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