题目内容
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[单选题]
下列理解正确的一项是（）
A.第①段用六位贤臣的事例来引出论题
B.第②段提出文章的中心论点
C.第③段从反面论述磨难对人生的意义
D.第④段的结论既适用于个人，也适用于国家
答案
D、第④段的结论既适用于个人，也适用于国家
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A.第①段用六位贤臣的事例来引出论题
B.第②段提出文章的中心论点
C.第③段从反面论述磨难对人生的意义
D.第④段的结论既适用于个人，也适用于国家
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A.陈尧咨箭术高超，当世无双，他因此而自负
B.文章告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要
C.文章共2个自然段，第1自然段主要写陈尧咨因善射而自矜，第2自然段主要通过卖油翁酌油，用事实阐明熟能生巧的道理
D.文章第1自然段主要通过对话描写来展现人物的性格特点，第2自然段则主要是通过动作描写来表现人物的情态的
A.第①段从一年四季物候的变化谈起，用短短百十来字，描写了春夏秋冬四季更迭的情况，既生动形象又高度概括，使读者对物候学有了直观的认识
B.冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化
C.年年如是，周而复始，点明了四季变化的自然现象是有规律的
D.用草木荣枯、候鸟去来和花香鸟语，草长莺飞这样富有诗意的语言，告诉读者，这些都是大自然的语言
A.第②段以有一种人还有一种人为例，从反面证明学和思是不能分开的
B.第③段中席勒与托尔斯泰都认为思想不能孤立地产生，需要与人交往等外界激励
C.第④段中待之以礼用得很生动，强调思想者在灵感面前，要显得有礼貌，有修养
D.第④段结尾以孟尝君为喻，证明对较差的思想也肯勤于记录的时候，较好的思想就会纷纷投奔你的笔记本了
A.第①段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境
B.第②段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐
C.第③段表现出醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐
D.苍颜白发，颓然乎其间呈现被贬后思想极度消沉的状态
A.选文第②③段生动细腻的写景是为了表达迁客骚人的思想感情
B.选文第④段微斯人，吾谁与归中的斯人指的是古仁人
C.选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京安慰、劝勉的人生态度
D.选文表现了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人生态度
A.剡溪地域除古藤外的的植物，到了春天一般都能够焕发生机
B.古藤因为纸工的过度采伐而枯萎，我因此向剡溪上的人询问
C.剡溪纸工出于公利来采伐，就使大多数古藤能得到较好的保护
D.古藤被人中伤，乃至生气丧尽，暗含了作者愤懑的身世之感
A.文章的说明对象是含果糖饮料，这是一篇事物说明文
B.第①段划线句子用了一个疑问句，不仅引出了说明的对象，还能引起读者的思考，使文章有吸引力
C.第③④段通过举事例和列数字，使说明内容更加具体充分、真实可信
D.文章语言平实，通俗易懂。全文按逻辑顺序来安排内容，使说明更有条理，便于理解
A.讽，讽谏、讽喻，用直接的言语或委婉的方式劝说对方，使其理解并接受自己的意见
B.都督，原是军队中的监察官，后演变为统领军队的军事长官，可以用作动词，担任都督
C.六龙，古代天子车驾为六匹马，古人认为马八尺以上为龙，所以称天子车驾为六龙
D.路，北宋最高的行政区域单位，由唐代的道演变而来，后文的道相当于路
A.文章开头列举了六个由卑微到显贵的杰出历史人物的事例，意在说明人要成大器，担负重任，必须经受磨练
B.第②段故字领起，表明由前面六个事例归纳出后面带有普遍意义的结论
C.第③段从正面论述经受磨练的益处，富有人生哲理
D.最后一段总结全文，归纳中心论点
A.文章第①段不落窠白，未见其景，先闻其声，把水声写得清脆悦耳，不同凡响
B.文章第②段通过侧面描写潭中游鱼、日光与鱼影，从而表现了潭水的澄澈透明
C.文章第③段写小潭源流，运用比喻，把景物描写得生动形象，令读者如临其境
D.文章第④段描写潭上景物，情景交融，表达了作者被贬后内心无法摆脱的落寞
A.讽，即讽谏、讽喻，用直接的言语或委婉的方式劝说对方，使其理解并接受自己的意见
B.都督，原是军队中的监察官，后演变为统领军队的军事长官，这里作动词，担任都督
C.六龙，古代天子车驾为六匹马，古人认为马八尺以上为龙，所以称天子车驾为六龙
D.路，北宋最高的行政区域单位，由唐代的道演变而来，后文的道相当于路
