题目内容
（请给出正确答案）
A.当学生出现错误时，只有严厉批评才能进行行为矫正
B.教师对于学生的问题行为，不能一味批评，而应该循循善诱
C.教师应当提高自身的法制意识，不能因教育学生而违法法律
D.学校应加强对学生的管理，必要时可进行体罚等相应的措施
E.面对课堂中出现的突发情况，教师应该因势利导，合理解决
答案
BCE
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A.教师应该贯彻新课程背景下的教学观，教会学生学习
B.教学应以学生为主导，发挥学生的主动性
C.教学不是灌输，更应该是引导学生思考
D.教师是一种创造性职业，教师需要提升自己的专业技能
E.师生关系应以学生为中心，教师的任务是服从学生的学习根
A.在教学原则、方法的运用上，教师要体现其劳动的创造性
B.教师教学必须发挥传声筒的作用，重点关注知识的传授
C.教师要善于因势利导，引导学生生动活泼地学习
D.教师要引导学生在理解知识的基础上牢固地掌握知识和基本技能，以便于对知识、技能的利用
E.正确的教学评价能够为教学工作指明方向
A.发生学生伤害事故时，应及时救治受伤害学生
B.学生出现严重不良行为时，教师可严厉体罚
C.学校可开除冬冬，以避免同样的悲剧再次发生
D.教师行为存在过错，学校可直接解聘
E.教师应加强自我修养，履行教育教学的职责
A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件
B.教师要扮演好研究者的角色，不断的学习，提升自己的素质
C.新课程背景下的教师是学生学习的主导，教师要维护自己在课堂上的权威
D.教师应转变自己的角色，真正的适应现代背景下的教学过程，把自己作为学生学习的促进者
E.教师应该是社区型开放的教师
A.关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则
B.学校为避免和消除危险，应当对在校学生进行必要的安全教育和自救教育
C.为避免风险，学校不能在课外活动时间组织含有劳动性质的活动
D.当教师的行为存在过错时，学校可以无条件开除教师
E.学校应当定期对学校各种设施设备进行隐患排除检查
A.教师应注重教育方式，不能以违法的方式进 行教育
B.德育过程是长期的过程，教师不能操之过急，而是要抱有耐心，不断的引导学生
C.家庭对学生的德育负有最主要的责任，应发挥家庭教育的主导作用
D.对学生进行道德教育时要遵循相应的德育原则
E.学校应加强教师的师德教育，提升教师的道德素质
A.教学过程中应注意发扬学生主导作用
B.在教学过程中我们可以在保证学生的认识发展顺序的基础上放弃一部分教材内容的顺序
C.教师要根据教学的实际情况、，及时调整教学
D.我们要做学生的促进者和建设者
E.教学过程中要注意启发学生，引导学生学习
A.作为老师，在教学过程中应该注意发挥教师劳动的创造性
B.在遇到突发事件时，老师不能简单粗暴地处理，而是应该了解原因之后再处理
C.初中生正处于叛逆期，李老师在授课之余可以进行家访去了解学生的家庭情况，与家长一起帮助学生改正一些不良行为习惯
D.惩罚能帮助学生改正错误，所以要多用惩罚措施
E.作为老师，应该具有良好稳定的心理素质，遇到突发事件时才能平静处理根据
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
