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第2题
在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的有（）。
A.顾客用10元钱可购买5斤苹果
B.顾客购买5斤苹果，一周后付款10元
C.顾客用10元钱购买了5斤苹果
D.顾客向水果店以每斤2元的价格预订5斤苹果
第4题
奶奶花了50元钱为小红买了红枣味、巧克力味、苹果味的三种糖果共40包，每一种口味的单价分别为2元、0.8元、0.3元，则奶奶购买了多少包红枣味的糖果（）
A.25
B.21
C.20
D.16
第6题
：下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（）。
A.顾客用10元钱可以购买5斤苹果
B.顾客购买10斤苹果，一周后付款10元钱
C.顾客用10元钱购买了5斤苹果
D.顾客向水果店以每斤2元的价格预定5斤苹果
第7题
：甲乙有相同数目的萝卜，其中甲打算卖1元2个，乙打算卖1元3个，后来甲乙一起以2元5个的价钱把萝卜卖了出去，结果比预期的收入少了4元钱。 问：甲乙共有萝卜多少个？（）
A.420
B.120
C.360
D.240
第8题
2016年，小张在某城市买了一套房，总价200万，首付100万，贷款100万，固定本息每月需还利息5000元，月租金3000元;2018年，该房屋在市场上可出售总价为400万元，租金每月4000元，请问这套房子属于？()
A.流动资产
B.生钱资产
C.耗钱资产
第9题
甲、乙两人卖数量相同的萝卜，甲打算卖1元2个，乙打算卖1元3个。如果甲乙两人一起按2元5个的价格
卖掉全部的萝卜，总收入会比预想的少4元钱。问两人共有多少个萝卜？
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A420 B120
C360 D240
第10题
教师为大班的超市游戏提供了自制的钱（1元、2元，5元等)，并为每件商品标上了价钱，想让幼儿在买卖
教师为大班的超市游戏提供了自制的钱(1元、2元，5元等)，并为每件商品标上了价钱，想让幼儿在买卖游戏中运用所学的数学知识，可她却发现幼儿在游戏的时候，仍然是随便付钱，收银员也随便收钱...幼儿为什么会出现这种状况呢？请用心理的实质来解释
第11题
甲、乙两人卖数量相同的萝卜，甲打算卖1元2个，乙打算卖1元3个。如果甲、乙两人一起按2元5个的价格卖掉全部萝卜，总收入会比预想的少4元钱。问：两个人共有多少个萝卜？
A.120
B.240
C.360
D.420
