题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
幼儿园中常有一些能力强、聪明、会玩、活泼好动、喜欢交往,但又脾气急躁、容易冲动、不友好的孩子,他们在与同伴交往的过程中,并不受同伴的欢迎。请分析其同伴交往的类型,并谈谈你的教育措施。
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A.认为男生的抽象思维能力强,女生的抽象思维能力差,而语言表达能力强
B.认为农村学生为人老实、智力水平低,城市学生聪明伶俐
C.认为分数高、守纪律的学生是好学生,分数不高又不安分,但思维活跃的学生是不好的学生
D.认为班上年纪小的学生聪明、活泼,反应灵敏,年纪大的学生反应慢
A.乖巧、聪明、可爱、单纯
B.活泼、可爱、乖巧、善良
C.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
D.诚实、天真、聪明、可爱
阅读《麦琪的礼物》中的一段文字,回答小题:
那三位麦琪,诸位知道,全是有智慧的人——非常有智慧的人——他们带来礼物,送给生在马槽里的圣子耶稣。他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗,他们既然有智慧,他们的礼物无疑也是聪明的,可能还附带一种碰上收到同样的东西时可以交换的权利。我的拙笔在这里告诉了诸位一个没有曲折、不足为奇的故事:那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为了对方牺牲了他们一家最宝贵的东西。但是,让我们对目前一般聪明人说最后一句话,在所有馈赠礼物的人当中,那两个人是最聪明的。在一切授受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。无论在什么地方,他们都是最聪明的,他们就是麦琪。
文中“麦琪”的含义是什么?(2分)
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A.动物玩耍是重要的生存技能演练
B.动物玩耍有助于促进大脑发育,增大大脑容量
C.动物玩耍可以启发观察力、想象力,提高创造力
D.动物玩耍可以让它们更聪明,更活泼