结合《灯笼》全文,简析作者喜爱灯笼的原因是什么()
A.灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情
B.许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆
C.灯笼能为夜行人指路,温暖他人
D.记录、传承着家族历史
E.引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情
E、引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情
A.灯笼寄托着祖父、母亲等亲人的慈爱和牵挂,也寄托着作者对亲人的感激之情
B.许多乡情民俗与灯笼结下太多的缘分,给作者留下很多美好的回忆
C.灯笼能为夜行人指路,温暖他人
D.记录、传承着家族历史
E.引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情
E、引发作者联想起古代将领挑灯看剑,抗击敌人的情景,激发爱国热情
A.随着对《社戏》等文章的学习,让更多的学生受到了我国传统文化的熏陶
B.刘成章创作的《安塞腰鼓》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动 了读者
C.读者深受喜爱的贺敬之先生,采用陕北民歌信天游的形式写成的《回延安》,表达了贺敬之先生对母亲延安的深情
D.《灯笼》这一篇文章受到中学生喜爱,是因为其形式新颖,有文化内涵的原因
A.《社戏》选自《呐喊》,是鲁迅写的一篇散文
B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文
C.《回延安》是贺敬之用陕北民歌信天游的形式写成的,富有浓郁的陕北风情,表达了作者对母亲延安的深情
D.《灯笼》是吴伯箫20世纪30年代写的一篇散文,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义,表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周到战国时期的诗歌305篇
B.《小石潭记》是一篇充满诗情画意的山水游记,本文按照时间顺序叙述了作者柳宗元游览山水的过程
C.《桃花源记》作者陶渊明,东晋诗人,名潜,字元亮,自号五柳先生,开创田园诗体
D.《灯笼》的写法独特,多用儿化音,语言优美细腻,表达作者喜爱
A.这句话所写的是作者写作本文时的年龄,表现也作者对时间飞快流逝的感伤之情
B.自己站在青春的尾梢说明此时的我已经不再是一个小孩子,而且此时母亲也是满头白发,应该趁母亲还在及早尽孝
C.此句写的现实,我已经不再年轻,母亲也已经老了,可是即使这样,我还能清楚地记得母亲为我上灯学准备的纱灯,体现了母子之间的深情,更表现了背井离乡的我对母亲的思念
D.此句是作者回忆往事后发出的一句感慨,努力是感慨时间流逝之快,也是慨叹岁月催人老,流露了作者的伤感
A.《社戏》这篇小说,叙述了我少年时,在平桥村和小伙伴们夜航去赵庄看水乡社戏的经历,表现了对童年美好生活的回忆和留恋的心情
B.《回延安》这首当代诗歌,用陕北信天游的形式,描述了我回延安的所见所闻所感
C.《安塞腰鼓》这首诗歌以好一个安塞腰鼓为线索,运用了排比、反复、比喻等手法,描写了安塞腰鼓表演的场面
D.《灯笼》这篇散文回忆了早年与灯笼相关的一些生活景象,流露出对故乡和亲人的怀念,表明要做马前卒的心愿
A.作者以灯笼为题,抒写了自己关于灯笼的一些记忆,从文化和情感两方面表达了灯笼对于自己以及民族的重要意义
B.课文结尾跳出个人情感圈子,升华为对家国情怀的表达。体现了作者与时代同呼吸共命运的担当精神
C.本文写于20世纪30年代
A.灯笼受到的重力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力
B.灯笼受到的重力和灯笼对绳子的拉力是一对相互作用力
C.灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对平衡力
D.灯笼对绳子的拉力和绳子对灯笼的拉力是一对相互作用力