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[单选题]

评估智力水平多采用智力测验和发展量表,在临床医学中采用最多的是()

A.韦氏量表

B.比奈量表

C.瑞文测验

D.考夫曼儿童能力成套测验

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第1题
智力评估可采用多种手段,但最重要的是()。A.智力量表和发展量表B.观察和行为评定C.IQ测验D.行为评

智力评估可采用多种手段,但最重要的是()。

A.智力量表和发展量表

B.观察和行为评定

C.IQ测验

D.行为评定量表

E.晤谈法

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第2题
下列属于智力测验量表有()

A.韦氏儿童智力量表

B.斯坦福一比内智力量表

C.Peabody图片词汇测验

D.瑞文渐进模型测验

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第3题
下列哪个量表是一种非文字智力测验()。

A.比奈-西蒙量表

B.斯坦福-比奈量表

C.瑞文测验

D.韦克斯勒智力量表

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第4题
采用离差智商作为智力测验评价结果的智力测验量表是()

A.比纳-西蒙量表

B.韦克斯勒量表

C.推孟量表

D.明尼苏达量表

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第5题
某人经韦氏智力测验后得分为100,其智力水平为()

A.极优秀

B.优秀

C.中等

D.边缘智商

E.智力低下

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第6题
我们使用发育评价的目的是()。

A.评价儿童生长过程中,心理和行为发育水平,是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断,如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展,提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

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第7题
下列哪个量表首先使用智力年龄表示智力水平的高低?()

A.比奈-西蒙量表

B.中国比奈测验

C.韦克斯勒智力量表

D.瑞文测验

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第8题
MMSE智力状况评估量表总分30分,将痴呆的划界小学组≤()分

A.17

B.20

C.24

D.27

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第9题
学生的智力发展水平存在个体间差异,心理学家通过智力测验和统计分析发现智力在整体人口中呈两头小中间大的正常分布。()
学生的智力发展水平存在个体间差异,心理学家通过智力测验和统计分析发现智力在整体人口中呈两头小中间大的正常分布。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
()最大优点之一在于用智商代替智力年龄表示智力水平。

A.斯坦福比奈量表

B.人际敏感能力测验

C.自我实现测验

D.创造力测验

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第11题
首次采用智商概念的量表是()

A.比奈-西蒙量表

B.斯坦福-比奈量表

C.韦氏智力量表

D.瑞文推理测验

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