诗人从生活和大自然捕捉灵感,将语言剪裁成诗;知音的理解和回响,可以使诗的意象和隐藏其中的
这段文字的关键词是:
A.诗 知音 意象
B. 自然 灵感 文化
C. 生活 感情 品味
D. 文学 符号 精神
这段文字的关键词是:
A.诗 知音 意象
B. 自然 灵感 文化
C. 生活 感情 品味
D. 文学 符号 精神
A.诗知音意象
B.自然灵感文化
C.生活感情品味
D.文学符号精神
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.感受 疑问 悠久
B.B.碰触 好奇 变迁
C.深入 憧憬 沉寂
D.捕捉 敬意 沧桑
A.是不受客观存在的制约的,是可遇不可求的
B.来源于善于思辨,富于创造的头脑
C.是发挥能动性,对中国文化的能动反映
D.说明设计师善于捕捉稍纵即逝的意识
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ()
创造历史的是民众, ,使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。
①点亮历史的是英雄②捕捉着时代之魂和人性之美③游刃有余的镜头穿越着苍茫时空④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言
A.①④②③
B.④①③②
C.①④③②
D.④①②③
A.鲁迅的思维力和观察力是超凡的,他能于平凡生活中迅速而准确地捕捉形象,挖掘出形象背后的深刻蕴含,他的创作往往汩汩滔滔,一气呵成,且主旨深刻。
B.随着新课程改革的不断深化与学校对教研工作的高度重视,在各种正规报刊上江山中学的老师们近年来发表教研文章150余篇。
C.由于资金投入严重短缺,内地一些学校教师不是流失率高,跳槽多,就是学生入学率低,生源少。
D.报刊、电视,有责任做出表率,增强使用语言的规范意识,杜绝用字不规范的现象,积极营造规范化使用语言的良好社会环境。
A.巧夺天工 流行 捕捉
B.巧夺天工 保留 发现
C.得天独厚 流行 发现
D.得天独厚 保留 捕捉
A.直觉又被称作灵感、预感等,它的产生带有突然性和戏剧性,可能与头脑的下意识活动有关。
B.虽然许多著名的科学家都有过直觉的体验,但直觉产生的心理原因仍需进一步深入地研究。
C.直觉是一种客观现象,科学家应有意识地捕捉闪现的直觉,并注意用科学的方法来进行研究工作。
D.对直觉现象的研究告诉我们,科学家也必须是敏感的有创造性的艺术家,而不能墨守成规。
A.引出对天才特性的分析
B.与天才的特性形成对比
C.引起人们的阅读兴趣
D.与天才的特性形成类比
A.沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起,使空气混浊,能见度小于千米的风沙天气现象
B.沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然保持全球生态平衡的一项工程
C.从地质史上看,沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果
D.沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的