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[判断题]

幼儿教师为4—5岁幼儿创设适宜的盥洗环境,如提供高度适合的水池和水龙头,形象可爱的小毛巾,并在盥洗室墙上张贴洗手擦手流程图,以培养幼儿盥洗的意识。()

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第1题
游戏治疗是以游戏为媒介,为幼儿创设一个充分自由的环境,借助游戏让其在自由玩耍中把内心的问题
和焦虑“玩”出来,在游戏活动中自由地表达自己的情感、暴露内心存在的问题,使问题得以缓解和消失,以促进健康发展。()

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第2题
幼儿园环境创设的适宜性原则包括()。

A.文化适宜

B.个体适宜

C.年龄适宜

D.价格适宜

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第3题
对幼儿来说,创设宽松的心理环境是指教师对幼儿的信任和不作评价。()
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第4题
基本语言教育活动的设计包括()、选择活动内容、确定活动的组织结构和构思活动过程等几个步骤。

A.制定活动目标

B.调动幼儿兴趣

C.创设活动环境

D.评价幼儿的语言水平

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第5题
可提供泥、沙、水、绳子、轮胎、木材、竹子、沙包等多样性和多功能的材料能够激发幼儿的探索,体现了户外环境创设的()原则?

A.丰富性

B.可接近性

C.趣味性

D.多样性

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第6题
试述各级政府应怎样为发展幼儿教育事业创设良好的外部环境。

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第7题
4 有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已 ,无须教师过多的参与。其实,结构
游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。

这段文字的主旨是:

A 幼儿的健康发展离不开结构游戏

B 幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系

C 合格的幼儿教师应掌握结构游戏的考法

D 幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

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第8题
打扫盥洗室的时间应该为()。

A.幼儿盥洗时

B.幼儿进餐时

C.幼儿睡眠时

D.幼儿室内自由活动时

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第9题
盥洗中,保育员应帮助小幼儿()。

A.洗手

B.开水龙头

C.卷衣袖

D.拿毛巾

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第10题
科学区角活动创设时首先要考虑的是()

A.组织形式的多样性

B.幼儿发展水平

C.幼儿兴趣

D.安全性问题

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第11题
角色游戏前准备的指导工作包括

A.丰富幼儿生活经验,拓展角色游戏内容

B.鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题

C.提供适合的场地、丰富的材料,创设角色游戏条件

D.提供充足的游戏时间,保证游戏的深入开展

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