《庄子与惠子游于壕梁之上》中,庄子采用以子之矛攻子之盾反驳惠子的句子是()
A.鲦鱼出游从容,是鱼之乐也
B.子非鱼,安知鱼之乐
C.子非我,安知我不知鱼之乐
D.我非子,固不知子矣
鲦鱼出游从容是鱼之乐也
A.鲦鱼出游从容,是鱼之乐也
B.子非鱼,安知鱼之乐
C.子非我,安知我不知鱼之乐
D.我非子,固不知子矣
鲦鱼出游从容是鱼之乐也
A.《北冥有鱼》一开始就用夸张的手法描述鲲鹏,庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象
B.《北冥有鱼》意境开阔,想象奇特,运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点,使文章充满了现实主义色彩
C.《庄子与惠子游于濠梁之上》的故事别具一格,它虽然由庄子和惠子的辩论构成,但轻松闲适,让人感受到日常生活中的诗意,并深受这种诗意的感染
D.《庄子与惠子游于濠梁之上》中对庄子对惠子子非鱼,安知鱼之乐的反驳,子非我,安知我不知鱼之乐的回答体现了他的巧辩、机智和从容
A.庄子是战国时期的哲学家,道家学派的代表人物,与道家始祖老子并称为老庄,他们的哲学思想体系,被尊称为老庄哲学
B.《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩
C.《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》
D.《庄子》善用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟,想象雄奇瑰丽,语言灵动有气势
A.本文通篇采用对话形式,用以子之矛攻子之盾的方法,把这场辩论引向深入
B.惠子好辩,重分析,对事物持认知心态。对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨
C.庄子智辩,重观赏,对事物持艺术心态。对于外界的认识,带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用
D.《庄子与惠子游于濠梁之上》轻松闲适,诗意盎然。一力辩,一巧辩;一求真,一尚美;一拘泥,一超然;让人读后会心一笑而沉思良久
A.在《海底两万里》中,海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕
B.李白,字太白,号青莲居士,唐朝浪漫主义诗人,被后人誉为诗圣
C.《庄子》是道家经典著作之一。入选课本的作品有《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》
D.绝句一般为四句,常见的绝句有五言绝句和七言绝句
A.游:庄子与惠子游于濠梁之上 。游鱼细石,直视无碍 《小石潭记》
B.之:是鱼之乐也 。久之,目似瞑,意暇甚 《狼》
C.而:是故谋闭而不兴。思而不学则殆 《<论语>十二章》
D.于:货恶其弃于地也,不必藏于己。凡河中失石,当求之于上流 《河中石兽》
A.《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》都选自本书
B.《马说》的作者是韩愈,他与柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩合称唐宋八大家
C.《礼记》是儒家经典之一,主要记载了先秦的礼制,相传是东汉经学家戴圣编纂的
D.《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》,诗中的茅屋即指成都近郊的草堂
A.(以)生物之以息相吹也 去以六月息者也
B.(其)其正色邪 不知其旨也
C.(于)货恶其弃于地也 庄子与惠子游于濠梁之上
D.(其)货恶其弃于地也 择其善者而从之
A.《礼记》二则,选自《礼记正义》。《礼记》又叫《小戴礼记》,相传是西汉经学家戴圣所编,是儒家著作之一
B.《庄子》二则,选自《庄子集释》。庄子是战国时期哲学家,道家代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学者的著作
C.《虽有嘉肴》一文的中心论点是:教学相长。论述时先用嘉肴和至道进行对比,指出学习的重要性
D.《庄子与惠子游于濠梁之上》通过两人的论辩,反映了两人的不同思想气质,也表现了他们思维的敏捷