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试论述音乐与幼儿生理节奏的特点。

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第1题
试论述家庭和社区在幼儿音乐教育中所起的作用。

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第2题
大班的幼儿能够在音乐的节奏中完成动作就是非常优秀了。()
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第3题
韵律活动是指幼儿随音乐而进行的各种有节奏的身体动作,有律动、舞蹈和其他节奏动作,不包括音乐游戏。()
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第4题
试论述战略对策的特点。

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第5题
试论述大科学的特点。

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第6题
‌音乐的各个要素中,对受众来说最具有可记忆特点的是()。

A.和声

B.曲式

C.节奏

D.旋律

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第7题
下列属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的学习品质目标的是()。

A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动,并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐

B.学习用正确的演奏方法演奏适宜的打击乐器,知道乐器名称,了解乐器音色特点

C.能够合着熟悉的歌曲或音乐作品,使用某一固定的节奏型击打适宜的打击乐器

D.明确自己的演奏任务,知道要保持稳定的节拍、节奏和速度以使自己的演奏与同组幼儿协调

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第8题
音乐的句法因素是旋律、______、节奏。

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第9题
试论述气候变化与人类生活之间的关系。

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第10题
节奏、速度、和声等称为音乐的表现手段。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
试论述基于活动的项目合同造价确定模式的原理与内涵。

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