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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是数量标志在总体各单位之间数量差异抽样化的结果。

A.一般平均数

B.调和平均数

C.算术平均数

D.几何平均数

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第1题
总体各单位标志值的差异程度与平均指标对总体的代表性之间存在着必然的联系。若甲、乙是两个同类总体,并且它们的平均水平相一致,当时,说明甲总体的平均水平的代表性较乙总体()。

A.好

B.差

C.相同

D.以上都不正确

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第2题
感官人员筛选或者维护时,差异样品测试暗含的标样数量要随机搭配不能形成规律。()
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第3题
分组标志在总体中的最大取值与最小取值之差称为()。

A.全距

B.组中值

C.组距

D.下限

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第4题
预防艾滋病梅毒乙肝母婴传播项目数据分析中的指标描述错误的是()。

A.率:指在某一确定人群中某些事件发生的频率或强度

B.比:是两个变量的数值之商,表示分子和分母之间的数量关系

C.比例:是表示同一事物局部与总体之间数量上的比值

D.率是比,比就是率

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第5题
红十字标志在()年普鲁士与丹麦之间爆发的日勒苏益格战役中首次使用。

A.1864

B.1876

C.1910

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第6题
如果组成菜肴的原料之间形态、色彩或口味浓淡相差较大,则在配搭时在数量或比例方面作适当的调整,以达到菜肴在色、香、味、形等方面的总体要求。此题为判断题(对,错)。
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第7题
下列属于摘果式的应用范围有()。

A.用户不稳定,波动较大

B.储存的商品不易移动

C.用户之间共同需求差异较大的情况

D.每一个客户需要的商品品种较多,而每种商品的数量较小

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第8题
国家教育部门策划了一项“全国重点院校排列名次”的评选活动。方法是,选择十项指标,包括对学生的思想政治教育、学校的硬件设施(校舍、图书馆等)、博士硕士点的数量、在国外发表论文的年数量、在国内出版发表的论著论文的年数量等。每项指标按实际质量或数量的高低,评以从1—10分之间某一分值,然后求得这十个分值的平均数,并根据其高低排出全国重点院校的名次。以下各项都是对上述策划的可行性的一种质疑,除了:

A.各项指标的重要性不一定都是均等的

B.有些指标的测定,例如学生的思想政治工作,是难以准确量化的

C.有些专业和学科之间存在不可比关系,例如:我国马克思主义哲学的论文,由于众所周知的原因,是很难在西方世界发表的

D.学校之间在硬件设施上的差异,有些是历史造成的,有些是国家投入的多寡造成的,不是该校自己的当前行为所造成的

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第9题
下列关于财产清查意义的表述中,正确的有( )。
下列关于财产清查意义的表述中,正确的有()。

A.通过财产清查,可以查明各项财产物资的实有数量,确定实有数量与账面数量之间的差异

B.通过财产清查查明账实不符的原因和责任,以便采取措施,消除差异,改进工作,从而保证账实相符,提高会计资料的准确性

C.通过财产清查,可以查明各项财产物资的保管情况是否良好,以便采取有效措施,改善管理,切实保障各项财产物资的安全完整

D.通过财产清查,可以查明各项财产物资的库存和使用情况,合理安排生产经营活动,充分利用各项财产物资,加速资金周转,提高资金使用效果

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第10题
指挥部所属各单位应科学组织进料,合理控制半成品的加工数量,最大限度的降低库存成本。()
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第11题
关于招标代理机构,说法正确的是()。

A.招标代理机构可以在所代理的招标项目中投标或者代理投标

B.招标代理机构可以为所代理的招标项目的投标人提供咨询

C.招标人与被委托的招标代理机构之间的委托合同可以是口头形式

D.招标代理机构应当拥有一定数量的具备编制招标文件组织评标等相应能力的专业人员

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