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下列有关第2段内容的理解不正确的一项是
A.由于水温升高,水中溶解的氧减少,同时,水生生物代谢加快,造成了水生生物缺氧直接受损
B.热污染不仅造成了环境污染,破坏了生态平衡,而且危害人类健康,这些已被事实证明了
C.1965年,澳大利亚流行脑膜炎的根本原因是工厂排放的热水,使变形虫大量繁殖,进而污染了水源
D.河水水温上升给所有微生物造成了一个人工温床,使它们大量繁殖,引起疾病流行
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A.由于水温升高,水中溶解的氧减少,同时,水生生物代谢加快,造成了水生生物缺氧直接受损
B.热污染不仅造成了环境污染,破坏了生态平衡,而且危害人类健康,这些已被事实证明了
C.1965年,澳大利亚流行脑膜炎的根本原因是工厂排放的热水,使变形虫大量繁殖,进而污染了水源
D.河水水温上升给所有微生物造成了一个人工温床,使它们大量繁殖,引起疾病流行
A.课文开头,诸葛亮从蜀汉的危急形势叙起,既起到振聋发聩的作用,又激发后主继承先帝遗志的感情
B.课文第2段中,诸葛亮提议后主刘禅应和有司起处理赏罚之事,以显示公正严明
C.课文中,诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.课文中,诸葛亮的表文以情动人,以理服人,规劝后主刘禅,情词恳切
A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调
B.第②段末尾的省略号隐含的意思是:在西安,引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多
C.第⑥段末尾画线句强调的意思是不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当
D.刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝与第②段画线诗句表达的意境是不同的
A.文章第2段叙写了讲学家分析石兽的位置,他认为石兽随着水流越埋越深,应该在原地寻找,大家都认为这是正确的结论
B.本文先议后叙,通过讲述寻找石兽的四种方法及结果,揭示文章主旨,总结全文,脉络分明,结构严密
C.文章对讲学家和老河兵主要运用了语言描写和神态描写。其中求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎这句话是老河兵听了讲学家的话后,所说的话
D.文中老河兵综合考虑各种因素,提出符合实际的结论,代表的是实事求是的作风
A.文章开头,诸葛亮从蜀汉的危急形势写起,既起到振聋发聩的作用,又激发后主要继承先帝的遗志
B.文章第2段中,诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公正严明
C.文章1至5段中,诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.前5个自然段中,诸葛亮的表文以情动人,以理服人,规劝后主刘禅,情词恳切
A.陈尧咨箭术高超,当世无双,他因此而自负
B.文章告诉我们一个道理:熟能生巧,即使有什么长处也没有骄傲自满的必要
C.文章共2个自然段,第1自然段主要写陈尧咨因善射而自矜,第2自然段主要通过卖油翁酌油,用事实阐明熟能生巧的道理
D.文章第1自然段主要通过对话描写来展现人物的性格特点,第2自然段则主要是通过动作描写来表现人物的情态的
A.第1段,简要说明自己写这封遗书的原因和悲痛心情
B.第1段,作者采取了间接抒情的方式,表现了烈士在面临为革命献身之时,从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛
C.第2段细述投身革命的道理,烈士为天下人争取自由幸福而不惜牺牲个人一切的精神是崇高的
D.作者清楚地点明了吾忍舍汝而死是为了爱汝一念,扩而展之,为国事,为革命,为民众
A.文章开头勾画整体风貌:没有一丝风,烟气也已消散殆尽,晴空万里,天与山同色。天山共色写出了空气明净造成的清澈透明、浑然一体的感觉
B.第2段中的水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视无碍分别从动态描写和静态描写两方面来表现富春江水之清澈,极富特色地写出异水之美
C.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反这两句由景而生慨叹,是作者观赏美景时产生的真实反应,表现出作者归隐山林、享受美景的愿望
D.本文是吴均写给友人书信的一部分,信中生动描绘了秀美的自然风光,含蓄地流露出对友人的规劝之意,劝他不要汲汲于世务
A.第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情
B.第④段是全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的誓言,点明全篇主旨
C.微斯人,吾谁与归既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟
D.选文内容充实,情感丰富, 将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化
A.选文第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境,一步一步地把读者引入佳境
B.选文第2段,抓住山间独特的花、木、风霜、水、石等景物的特点来写四季变幻之美,精确而熨帖
C.全文写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐,表达了作者寄情山水,与民同乐的旷达情怀
D.全文运用骈句,句式整齐,音节铿锵,读来声声清朗,极具音乐的节奏美