题目内容
（请给出正确答案）
A.由于水温升高，水中溶解的氧减少，同时，水生生物代谢加快，造成了水生生物缺氧直接受损
B.热污染不仅造成了环境污染，破坏了生态平衡，而且危害人类健康，这些已被事实证明了
C.1965年，澳大利亚流行脑膜炎的根本原因是工厂排放的热水，使变形虫大量繁殖，进而污染了水源
D.河水水温上升给所有微生物造成了一个人工温床，使它们大量繁殖，引起疾病流行
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A.课文开头，诸葛亮从蜀汉的危急形势叙起，既起到振聋发聩的作用，又激发后主继承先帝遗志的感情
B.课文第2段中，诸葛亮提议后主刘禅应和有司起处理赏罚之事，以显示公正严明
C.课文中，诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.课文中，诸葛亮的表文以情动人，以理服人，规劝后主刘禅，情词恳切
A.文章第①段的景物描写为全文定下了充满活力、兴奋昂扬的情感基调
B.第②段末尾的省略号隐含的意思是：在西安，引发思古幽情的历史遗迹与脍炙人口的诗歌还有很多
C.第⑥段末尾画线句强调的意思是不知道到底要怎么称呼、评价那些兵马俑才恰当
D.刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝与第②段画线诗句表达的意境是不同的
A.文章第2段叙写了讲学家分析石兽的位置，他认为石兽随着水流越埋越深，应该在原地寻找，大家都认为这是正确的结论
B.本文先议后叙，通过讲述寻找石兽的四种方法及结果，揭示文章主旨，总结全文，脉络分明，结构严密
C.文章对讲学家和老河兵主要运用了语言描写和神态描写。其中求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎这句话是老河兵听了讲学家的话后，所说的话
D.文中老河兵综合考虑各种因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风
A.文章开头，诸葛亮从蜀汉的危急形势写起，既起到振聋发聩的作用，又激发后主要继承先帝的遗志
B.文章第2段中，诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公正严明
C.文章1至5段中，诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.前5个自然段中，诸葛亮的表文以情动人，以理服人，规劝后主刘禅，情词恳切
A.陈尧咨箭术高超，当世无双，他因此而自负
B.文章告诉我们一个道理：熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要
C.文章共2个自然段，第1自然段主要写陈尧咨因善射而自矜，第2自然段主要通过卖油翁酌油，用事实阐明熟能生巧的道理
D.文章第1自然段主要通过对话描写来展现人物的性格特点，第2自然段则主要是通过动作描写来表现人物的情态的
A.第1段，简要说明自己写这封遗书的原因和悲痛心情
B.第1段，作者采取了间接抒情的方式，表现了烈士在面临为革命献身之时，从内心汹涌而出的强烈的情感浪涛
C.第2段细述投身革命的道理，烈士为天下人争取自由幸福而不惜牺牲个人一切的精神是崇高的
D.作者清楚地点明了吾忍舍汝而死是为了爱汝一念，扩而展之，为国事，为革命，为民众
A.文章开头勾画整体风貌:没有一丝风，烟气也已消散殆尽，晴空万里，天与山同色。天山共色写出了空气明净造成的清澈透明、浑然一体的感觉
B.第2段中的水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍分别从动态描写和静态描写两方面来表现富春江水之清澈，极富特色地写出异水之美
C.鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反这两句由景而生慨叹，是作者观赏美景时产生的真实反应，表现出作者归隐山林、享受美景的愿望
D.本文是吴均写给友人书信的一部分，信中生动描绘了秀美的自然风光，含蓄地流露出对友人的规劝之意，劝他不要汲汲于世务
A.第②③两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，传达出两种人的览物之情
B.第④段是全篇的中心，在这段中，作者拟出一问一答，发出了先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的誓言，点明全篇主旨
C.微斯人，吾谁与归既是慰勉藤子京，也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟
D.选文内容充实，情感丰富， 将写景、抒情、议论相结合，句式骈散相谐，行文富于变化
A.选文第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境，一步一步地把读者引入佳境
B.选文第2段，抓住山间独特的花、木、风霜、水、石等景物的特点来写四季变幻之美，精确而熨帖
C.全文写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀
D.全文运用骈句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美
