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学生良好思维品质结构有哪些特点?

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第1题
良好的思维品质有哪些特性?

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第2题
注重科研对教学的影响有()

A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促进教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成良好的品质

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第3题
苏南商帮有哪些特点?()

A.有着深厚的文化底蕴

B.敢打敢拼

C.具有诚信、稳健的品质

D.懂得扬长避短

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第4题
合作学习有很多值得研究的方面,以下哪些研究主题涉及合作学习的非认知产出()。

A.学生的人际关系

B.学生的自信心

C.学生合作的动机倾向

D.学生对学科的兴趣

E.学生的批判性思维

F.学生的学业测试水平G、学生的高阶推理能力

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第5题
试述如何培养小学生的数学思维品质。

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第6题
鉴定原料品质的标准有哪些?

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第7题
中小学体育工作的基本任务主要有()

A.增强学生体质,促进其身体的正常发育

B.提高运动素养,传授必要的知识技能

C.培养体育兴趣,形成良好的精神品质

D.调节和放松紧张的学习情绪

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第8题
学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的()

A.终极技能

B.初始技能

C.思维水平

D.感知觉特点

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第9题
从课程设置的角度来说,学生是影响课程设置的()。

A.以有的知识水平

B.学生的思维水平(能力水平)

C.学生的认识兴趣

D.学生的认识特点

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第10题
判断家庭角色良好品质的标准有哪些()。

A.家庭各成员对某一角色的期望趋于一致

B.每个家庭成员的角色都与自己的地位、能力相适应

C.家庭的角色行为与社会期望的一致,能被社会所接受

D.家庭成员的角色能满足成员的心理需要

E.家庭角色具有一定的灵活性,能主动适应角色转变

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第11题
团队是由一群有特定能力的成员组成的,他们具有实现理想目标所必须的技术和能力,尤为重要的是()。A

团队是由一群有特定能力的成员组成的,他们具有实现理想目标所必须的技术和能力,尤为重要的是()。

A.相互间有能够良好合作的个性品质

B.具有高超的技巧

C.能够出色完成任务

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