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[主观题]

“幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变

化的情况,它属于相关调查旨。()

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第1题
幼儿语言学习与发展的目标分为两大方面()

A.口头语言和书面语言

B.倾听和表达

C.阅读与书写

D.理解和沟通

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第2题
()是口头语言和书面语言的统称。

A.文学

B.语文

C.语言

D.文字

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第3题
学前儿童语言是口头语言和书面语言的统一。()
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第4题
这个语文就是语言的意思,包括口头语言和书面语言。在口头谓之语,在书面谓之文合起来称为语文。()
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第5题
我国基础教育中母语课程使用“语文”这一名称,其含义是指()。

A.语言文字

B.语言文学

C.语言文化

D.口头语言和书面语言

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第6题
沟通(communication)是人们分享信息、思想和情感的任何过程。这种过程不仅包含口头语言和书面语言,也包含形体语言、个人的习气和方式、物质环境——赋予信息含义的任何东西()
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第7题
口头语言包括面对面的谈话、会议等形式;书面语言包括文件、通知、简报等形式()
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第8题
以下描述中属于早期阅读对于幼儿发展的价值的是()

A.早期阅读有助于引导幼儿了解书面语言的特点和功能,为正式阅读做准备

B.早期阅读有利于幼儿扩大生活、学习的范围

C.早期阅读有助于提高幼儿自主阅读的积极性

D.早期阅读有助于幼儿提前进行书写练习

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第9题
修辞,它是在运用口头语言和书面语言中创造的增强表达效果的格式。恰当地运用修辞,能使导游语言鲜明生动,更趋艺术化。修辞的主要方法有()等。

A.比喻

B.比拟

C.夸张

D.映衬

E.引用

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第10题
关于幼儿言语的发展,正确的表述是()。

A.理解语言发生发展在先,语言表达发生发展在后

B.理解语言和语言表达同时同步产生

C.语言表达发生发展在先,理解语言发生发展在后

D.理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的

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