更多“教学系统设计过程模式的分类()。”相关的问题
第1题
信息化教学设计是运用系统方法分析教学问题，科学安排教学过程，以实现教学过程最优化的教学规划与准备过程。（)
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第2题
信息化教学设计为更好地促进学习者的学习，运用系统的方法，以学生为中心，充分合理地利用现代信息技术和信息资源，对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略、教学评价等教学环节进行具体计划，创设教学系统的过程或程序。()
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第3题
探究式教学策略是建立在真实事件或真实问题之上的，确立这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”7所谓信息化教学设计，是运用系统方法，以教师为中心，分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，为学生提供良好的信息化学习条件，以实现教学过程的最优化。（）
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第4题
信息化教学设计典型模式中的中心环节是_______。
A.教学目标分析
B.教学任务设计
C.教学过程设计
D.教学评价与修改
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第5题
教学设计的一般过程模式中不包括_______。
A.学习内容分析
B.学习目标分析
C.信息资源查找与设计
D.教学评价
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第6题
建立R2C2教学模型的基础是()
A.设计丰富的教学模式
B.明确教学目标
C.完善教学评估过程
D.建立良好师生关系
E.遵循循序渐进原则
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第7题
音乐教学的目标设计中，教学目标的表述包括行为主体、行为活动、行为条件和（)
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第8题
教学策略是实施()的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，教学策略是实现教学目标的重要手段、是教学设计研究的重点。
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第9题
教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，教学策略是实现()的重要手段、是教学设计研究的重点。
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第10题
下列属于乔伊斯和韦尔教学模式分类中信息加工教学模式的有()。
A.皮亚杰的以信息处理能力的发展研究为基础的模式
B.杜威的活动教学模式
C.加涅的以学习理论为基础的模式
D.布鲁纳的概念获得教学模式
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第11题
学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包含五种要素，即学生、教师、教学内容、教学媒体和()。
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