遇到可气的事就怒不可遏,想把心里话全说出来才痛快()
A.完全一致
B.比较一致
C.不确定
D.不太一致
E.很不一致
A.完全一致
B.比较一致
C.不确定
D.不太一致
E.很不一致
A.重演是指让家庭成员重演交往过程,工作者可以从旁指导
B.在采用集中焦点技巧时,个案工作者要坚决阻止某些家庭成员打断别人的话题,以使其他成员能不受干扰地说出心里话
C.对于情绪不稳定的案主,不宜采取似非而是的技巧
D.个案工作者为了给家庭成员造成震撼的效果,需要长篇大论,滔滔不绝
E.遇到家庭成员采取回避方式不谈敏感话题的时候,个案工作者可以跟随家庭成员的话题
26、请认真阅读下文,并按要求作答。
材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,,在习作里向对方说一说。说句心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。
材料二某小学生的习作
我很想很想变成爸爸,你知道为什么吗?因为当爸爸的话,生气就可以随便打儿子或者打女儿,他们都不可以还手,不然他会被说不尊敬长辈,而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了,可以叫别人做这个做那个,那种感觉可真爽呀,如果儿子求我帮他买玩具,可以傲慢的说不买,他会一直求到我帮他买的时候,他才会停下来求我,当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西,想买什么就买什么,当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈,我们家爸爸最怕妈妈,我还是很想当爸爸。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)
(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)
(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)
A.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊
B.听了他激情洋溢的话语,使我深受感动
C.民间故事很有意思,既有动人的情节,又有精彩的人物
D.在老师的鼓励下,我情不自禁地忍不住说出自己的心里话来了
A.时不时插话打断同学
B.没等同学说完就抢着说出自己的没等同学说完就抢着说出自己的想法
C.保持亲密的态度,平和的心态,做到耐心倾听
D.不听同学发言做自己的事
A.为了多送单子,可以抢些别人不要的转单,多送一单多赚一单钱
B.刚开始跑单以稳为主,前两天可以一单一单跑
C.数据总出问题是件丢脸的事,既影响整体考核又损失自己工资
D.当遇到问题是时,老骑手说的和站长说的不一致,相信老骑手说的没有错
E.新人没有保护期,应按时参加培训,认真学习记录