题目内容
（请给出正确答案）
A.我们要培养专注力，用游戏、视频等方式增加学习的趣味性与目的性，教孩子如何学习
B.创设情境，使用奇特的故事引导孩子大胆创想
C.多绘画多临摹，画得像才可以为孩子打下良好的绘画基础
D.要用小班制的课堂互动，老师与孩子的互动，孩子与孩子的互动帮助孩子更好成长
E.作画贴近生活，培养对生活的热爱和观察。鼓励学员大胆表达自己，培养语言表达能力
F.家长只能一味地夸孩子，不能打击孩子的积极性
答案
多绘画多临摹画得像才可以为孩子打下良好的绘画基础家长只能一味地夸孩子不能打击孩子的积极性
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A.在火花学习，上课时间和老师都是不固定的
B.不同级别的课程是针对不同年龄段孩子的特点设计的
C.火花思维依托于数学，着力于为3-12岁孩子提供逻辑思维能力训练
D.通过火花思维课程的学习，孩子的数学成绩不仅会提升，还能培养孩子的情商
A:正确
B:错误
A.顾问未提前告知，上课时引导非本班家长进入正式课班级上课
B.试听课其他学员缺勤，正好有还未开课的同年龄段班级有名额，且为可试听课节
C.顾问申请安排体验学员进入启蒙B班第六课试听
D.顾问提前申请，并和老师班主任沟通了学员情况，获得了许可
A.如家长提到优惠细节，可以转由规划顾问（课程顾问/销售）老师做进一步跟进
B.六人班学员续班，优先推荐下一阶段的六人班或一对一全程班
C.一对一全程班的规划师可以规划学员组合报名六人班和一对一全程班
D.指导老师不需要铺垫并引导下一个班级，续班是规划顾问（课程顾问/销售）的事
A.TOEFL强化班，入班成绩要求正考或TPO模考60+
B.TOEFL冲刺班，入班成绩要求正考或TPO模考80+
C.ACT基础班，入班成绩要求ACT模考23+或TOEFL正考90+
D.TOEFL/SAT/ACT冲刺班，分数够高的零基础学员也可以上
A.rmsT11参数的设置要与MSC的相应参数设置一致，一般BSC侧的指配排队定时器要大于MSC侧的rmsT11定时器
B.在打开排队功能时，需要MSC侧和BSC侧同时设置相关参数，该功能才能真正起作用
C.可以根据不同的网络特点和情况来调整rmsT11的大小，建议参考平均排队时长来综合考虑
D.rmsT11与T3107之和建议小于BSSAP Wait For AssignRsp 12120定时器
