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[单选题]

小明气鼓鼓的回到家里,嘴里嚷嚷着:“太过分了,老师作业留这么多,怎么做得完我真想把书都扔出去。”以下儿童福利督导员的回应具有同理心的是____()

A.这是老师为你好,只有平时多练习,考试才能取得好成绩,吃得苦中苦,方为人上人

B.别说啦,越磨蹭时间越晚,你不抓紧时间会更不不及

C.上了一天课,你已经很累了,各科老师又留了这么多作业,你一定感到很生气,你觉得老师好象没有考虑到你们的感受

D.你看,王阿姨家的红红每天都学到十一点呢,你要是有她一半用功就好了

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C、上了一天课,你已经很累了,各科老师又留了这么多作业,你一定感到很生气,你觉得老师好象没有考虑到你们的感受

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第1题
下列说法中能体现正确对待老师的表扬和批评的是()

A.老师竟然不选我的作文做范文,我再也不认真写作文了

B.我的画竟然没有被选上,老师真没眼光,我简直气疯了

C.老师今天对我的批评虽然有些严厉,但也是对我的受护

D.老师今天对我的批评太过分了!我就是要在课堂上顶撞他

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第2题
今天中午值班,成成在活动室转来转去不肯上床。教师问他:“成成,你为什么不上床?”他说:“我最讨厌
的就是睡觉。”“可是不睡觉下午你会困的,这样你还会影响其他小朋友。”“我就是不喜欢,我在家里也不睡觉。”他一会儿在玩具区,一会几儿又去看图书,就是不肯上床觉。教师看到他实在不愿意上床,就对他说:“室贝,你在床边看会儿书,等会儿再上来睡好不好?”成点点头。大约20分钟后,大部分小朋友都睡着了,成成上了床,他在床上滚来滚去,嘴里还嘟嘟嚷嚷。教师劝说了几句,他不高兴了,开始与教师大吵起来。旁边还没有睡熟的小朋友被成成的威声吵醒了。教师看幼儿们被吵醒很着急,但不管教师怎么劝成成都不管用,最后教师只好让成成去阅读区看书了,就这样成成中午没有午睡。晚上接幼儿离国时,教师告诉了成成的妈蚂成成没有午睡的原因,可没想到第二天,成成的姥姥送成成来园时说:“昨天晚上成成说中午老师骂他了,哪有这样的老师!”教师觉得哑巴吃黄连有口难辩,很显然成成姥姥对老师产生了很大的误会。作为幼儿园老师你要如何和家长沟通解除误会呢?如何能让成成养成睡午觉的习惯呢?

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第3题
小明在家里非常受宠,因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架,不交作业,不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者,准备运用认知行为理论,来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么,根据认知行为理论所借用的社会学习理论三个要素,下列属于目标行为的是()。

A.娇生惯养的习性

B.与同学打架

C.老师认为他是“问题”儿童

D.不交作业

E.小明不受同学和老师的喜欢

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第4题
下面哪句话具体地写出白老师对“我”的关心和帮助,并有增强语言的气势作用()

A.以后的日子里,白老师特别注意查阅我的练习册和作业本,关切地询问我其他课的成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识

B.每当她带着清香的气息悠悠离去时,每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时,每当她那满含笑意的目光注视着我时,我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐

C.这是7,不是1……这是8,不是3……她轻声地纠正着:怎么抄错这么多你近视

D.乔小叶进步非常大。她坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难,努力进取,终于取得了优异的成绩!谁能和乔小叶换个座位

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第5题
下列语句表达得体的一项是()

A.没有老师们的鼎力相助,没有同学们的热情支持,我没有机会站在这个领奖台上

B.尊敬的各位专家,感谢你们莅临我校的生涯规划研讨会,请给予我们认真的指导

C.班会课上,班长动情地说:我殷切地期望同学们在今年的中考中都能心想事成

D.这件事你做得实在过分了,伤害了我们绝大多数人的感情,我们是不可能见谅的

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第6题
小学五年级时,学校给我们换了一位数学老师。这位教师四我岁,生活条件很优越,几乎每天换新衣服。
可她对每节课的内容都不深入讲解,总是敷衍了事。我将奥校作业题中的疑难问题拿去向她请教时,她也经常借口推辞,不予回答。.......另看她不好好教学,可有时,她还会显示一下自己的学识。一次数学课上,她突然一反常态,给我们出一道很难的应用题。......终于,我知道怎么做了,我将答案写在作业本上,交给了老师。不一会儿,她改完作业,开始讲了。我瞪大眼睛听着,我做错了?不会错的哓,我在习题书上见到过类似的题。我盯着作业本上的红叉,委屈得快哭出来了。我拿着作业本去问老师,想让她承认我的正确。老师,这道题应该是我这样做的,你看......还没等我将理由说出来,她就高声对我说:你是老师,还是我是老师?我吃过的盐比你吃过的米还多。怎么,好学生就能批驳老师?自己也不想想自己那点能耐,显什么显?她将我的作业本狠狠地甩给我,纸都摔裂了。她让我第二天叫家长来,我哭了,忍着委屈求了好半天,她才肯罢休。当时,同学们都嘲笑我的不智之举。那年的期末考试,卷子上的最后一道正是这题,为了证明我没错,我固执地写下了自己的答案。卷子是由教导处判的,卷上的大勾证明我对了,全班唯一一个做对的,唯一一个!此例中,教师在职业道德上存在的主要问题是什么?作为教师,对此例中学生的问题你认为应当怎样做?为什么?

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第7题
下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()

A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种卑鄙无耻的行径令人发指

B.上课迟到了,他向老师报告后,忙偷偷摸摸地回到座位上

C.这件事我做得光明正大,问心无愧

D.反动派想通过谣言来挑拨离间、蛊惑人心

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第8题
下列句子中,词语使用不恰当的一项是()

A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种(卑鄙无耻)的行径令人发指

B.上课迟到了,他向老师报告后,忙(偷偷摸摸)地回到座位上

C.这件事我做得(光明正大),问心无愧

D.反动派想通过谣言来(挑拨离间)、蛊惑人心

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第9题
下列句子中,加括号的词语使用不恰当的一项是()

A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种【卑鄙无耻】的行径令人发指

B.上课迟到了,他向老师报告后,忙【偷偷摸摸】地回到座位上

C.这件事我做得【光明正大】,问心无愧

D.反动派想通过谣言来【挑拨离间】、蛊惑人心

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第10题
你和同事一起完成了一个任务,你觉得对方在很多地方都做得很好,想要称赞他,以下什么方式会让对方感到比较真诚()

A.我发现你工作做得特别仔细,每个阶段的文件都整理好并且归档了,我很佩服你的这种习惯

B.你工作完成得好好,很多事情完成得都特别棒

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