题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于“有效防护”，哪一项是错误的（）
A.正确穿脱个人防护用品
B.戴手套能替代手卫生
C.避免人、物、空气交叉
D.房间通风和消毒：自然风、单向气流、每小时循环6-8次、符合要求的负压
答案
B、戴手套能替代手卫生
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.正确穿脱个人防护用品
B.戴手套能替代手卫生
C.避免人、物、空气交叉
D.房间通风和消毒：自然风、单向气流、每小时循环6-8次、符合要求的负压
答案
B、戴手套能替代手卫生
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列关于“有效防护”，哪一项是错误的（）”相关的问题
A.与疑似病例症状出现前2天与其有近距离接触但未采取有效防护的人员
B.与确诊病例症状出现前2天开始，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员
C.与无症状感染者标本采样前2天开始，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员
D.以上都是
A.可能去除的最小油珠粒径一般为100um～150um
B.其本质是一种利用重力进行油水分离的设施
C.油珠上浮速度大于水平流速15倍
D.其有效水深与池宽比宜为0.3－0.4
A.病假3天（含）以内者，须提供医院开具的有效证明，超过3天的提供医院开具有效证明病提供病历
B.每月事假累计不得超过3天，整年度累计不得超过10天
C.婚假可在结婚后任意时间使用，婚假为3天
D.公司女员工生育（符合国家计划生育管理条例）享受98天产假
A.按最大计算新风量选用清洁通风管管径、油网过滤器，密闭阀门
B.按战时清洁通风的计算新风量选用防爆波活门，并按门扇开启时的平时通风量进行校核
C.应按战时工况计算新风量
D.过滤吸收器的额定风量必须大于滤毒通风时的进风量
A.有效教学是指达到了教学目标、学生真正掌握了教师所教授的主要内容或技能的高质量的教学
B. 有效的教学即有效的讲课，一堂精彩的讲课，可以达到有效教学的效果
C. 有效的教学要以学生具备学习的基础知识为前提
D. 有效的教学还需要教师激发学生的学习动机并给学生足够的学习时间
下列关于无效腔和肺泡通气的叙述中，哪一项是错误的？
A．生理无效腔等于解剖无效腔与肺泡无效腔之和
B．健康人平卧时生理无效腔大于解剖无效腔
C．肺泡无效腔是由于血流在肺内分布不均所造成的
D．肺泡通气量＝(潮气量—无效腔气虽)×呼吸频率
E．计算真正的有效气体交换，应以肺泡通气量为准
A.外购实验动物要观察 一周，来源应为具有 《实验动物生产许可证》的单位，并附有动物质量合格证明书
B.个体防护装备属于二级屏障，应该使用N95口罩、连体防护服、橡胶手套、护目镜等。达到3级防护要求
C.非实验有关人员和物品不得进人实验室， 在实验室内不得进食和饮水
D.实验室应配备高压蒸汽灭菌装置、负压过滤装置、紧急排风装 置，紧急喷淋洗眼装 置等安全设施
