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第2题
以下哪句陈述句变转述句不正确（）
A.爸爸说：今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。 转述句:爸爸说，今天晚上我和妈妈先吃饭，他有事
B.小刚说：我的字写得不够好，应该让小红去参加比赛。 转述句: 小刚说，他的字写得不够好，应该让她去参加比赛
C.董存瑞坚决地说：我去炸掉它！ 转述句: 董存瑞坚决地说，他去炸掉它！`
D.那挑山工想了想说：我们哪里有近道，还不和你们是一条道 转述句: 那挑山工想了想说，他们没有近道，和我们是一条道
第3题
下列句子语言表达得体的一项是（）
A.张云在数学竞赛中获得一等奖，她谦虚地说：感谢各位同学的敬贺，接下来我会更加努力
B.妈妈下班回到家，对图图说：今天怎么回来这么早，是不是逃课了，一看你就没好好学习
C.社区负责人在微信群里通知：小区安全需要我们共同维护，高空抛物很危险，请勿高空抛物
D.张阿姨对水果店的营业员说：你是不是胡乱标价，这不就是普通葡萄吗，怎么那么贵
第5题
情景：你是小明。你放学回家后要与同学一起去踢球，家里没人。任务：请用英语给你妈妈写一张50词左右的短信。内容包括：(1)你要去干什么;(2)同谁一起去;(3)准备几点回来。请用下面格式。Mum，…XiaoMing
第6题
最近，珊珊的情绪非常低落，早上在家里和妈妈大吵了一架摔门而去，上午按耐不住情绪，又和同学争吵了起来。老师询问原因，她说不知道为什么，就是最近非常郁闷，情绪异常烦躁。如果你是老师，会给珊珊哪些建议让她调节不良情绪（）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
第8题
刚上小学一年级的小刚，去超市拿起话梅就吃，被同学告诉给了老师。老师找到他，问他为什么吃话梅，小刚说：“在家里就是拿起来就吃。”老师说：“你的话梅是哪儿的”小刚说：“妈妈买的。”老师说：“妈妈怎么买的”小刚说：“用钱买的。”老师说：“那钱是怎么来的”小刚说：“是妈妈用劳动换来的。”老师说：“因为是妈妈用劳动换来的钱，然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家钱，是不能吃人家的话梅的。”小刚说：“老师，我明白了，那人家说我是小偷，我是吗”老师说：“小刚不是。小刚是还没有分清在家和在外面有什么区别。”根据材料，分析这则师生对话对小刚的品德形成有什么意义（）
A.对话使小刚认识到自己的行为是不对的，促进了小刚对道德规范的理解
B.对话没有使小刚认识到自己的行为是偷窃行为，为其以后同样行为的产生埋下了隐患
C.对话使小刚形成了正确的道德认知，为其品德的形成奠定了基础
D.对话增强了小刚对是非善恶的认识、判断和评价，提高了他的道德识别能力
