你在花钱方面是个什么样的人()
A.不管有没有钱,我都很节约,从不乱花钱
B.我喜欢存钱,但有时也冲动买些自己喜欢的东西
C.我喜欢投资有风险的资产
D.我很有责任感,但享受生活更重要,否则工作挣钱是为了什么呢
C、我喜欢投资有风险的资产
A.不管有没有钱,我都很节约,从不乱花钱
B.我喜欢存钱,但有时也冲动买些自己喜欢的东西
C.我喜欢投资有风险的资产
D.我很有责任感,但享受生活更重要,否则工作挣钱是为了什么呢
C、我喜欢投资有风险的资产
A.人生在世,要及时行乐,不必存钱,车到山前必有路
B.人生最大的痛苦就是:人死了,钱没花完。因此,就应该挣多少花多少
C.常言道:人无远虑,必有近忧。要有长远的眼光,因此,要勤俭持家,有钱计划着花
D.普通工薪族要计划着花钱,我是创业族,以后能挣大钱,所以现在不必计较花多花少
材料:
下面是对老师在班主任工作会上的交流发言。
我班上有一个让各科老师都很头疼的小男孩,叫小安。他经常在课堂上做小动作,有时还会说上几句“俏皮话”,引得全班同学哄堂大笑;他的作业字迹草,龙飞凤舞……经过现察,我发现小安虽然调皮捣蛋,但他特别喜欢绘画,我就经常和他交流绘画心得,鼓励他参加学校的绘画比赛。有一天,小安在我的耳边轻轻地说:“我是一个坏孩子,成绩不好,又不听话,老师经常批评我,同学们也嘲笑我。听了小安的话,我心里一紧,小安由于不断受到否定的评价,对自己失去了信心,于是就破罐子破摔。
找到症结后,我便对症下药。一次,在课堂练习时,我指着他的作业本说“你看,这样乱糟槽的,多不好看啊!你想把字写好吗?“老师,我想写好,但就是写不好!”我接着说道:“你没有去做,怎么知道呢?试试看,好吗?”他点了点头,在作业本上认认真真地写了一个字,虽然出了格,但比之前有了较大的进步,我不失时机地说:“写得多好,如果能把字写小点是不是就更好看?”只见他一笔一划写得可认真了,等他把作业交上来时,我在他的本子上写了一个“优”,并且盖上了一朵鲜艳的“小红花”。渐渐地小安也自信多了,字写得越来越好,学习也更加积极主动,学习成绩提高了,还赢得了学校绘画比赛的二等奖。
问题:请结合材料,从教育观的角度,评析刘老师的教育行为。(14 分)
A.我擅长于处理棘手的问题
B.我是个很热心的人,我喜欢跟别人工作
C.我喜欢听而不喜欢说,我一开口都说得委婉温和
D.处理事我较不动感情,是就是,不把感情牵扯进来,也较少与人闲聊
A.您看今天机会难得,你可以根据自己的实际情况进行选择,这不是花钱,是储备,是攒钱,钱还是你的钱,钱存住了,也就留下来了
B.你就买一点了,就算用我完成任务,卖我个面子,要不就买最低的6000,就可以了吧,你不要让我在经理面前难堪
C.你今天要不买就算了,我前期说了不强求,要不你帮我介绍几个客户好吧,这个产品真的不错,也许你那些朋友会有兴趣
D.不买就算了,唉,我好心好意让你来领净水器,2860元的机子我都给了,这点小钱都不愿花,再说了我又不是让你买好多,你又不是没有钱
A.我讨厌别人告诉我事情该如何做,我不喜欢被别人呼来喝去
B.我是个朝气蓬勃的人,善于激起众人的热情是我的特长
C.我喜欢独处并尽量不去打扰别人,但别人找我帮助时我不会拒绝
D.我很少与别人闲聊。冒冒失失的朋友或同事是我最不愿意相处的
A.这段话主要想告诉我们
B.A要有理想
C.B不要骗人
D.C要懂得节约
E.D钱不是最重要的
A.不和他构建密切的关系,不了解女人谈恋爱的感觉
B.不知道是喜欢还是爱,谈论恋爱和性爱的话题,会感到脸红。感觉这是个不能聊的话题
C.恋人的快乐就是我的快乐。当我谈累的时候就会选择分手,有时候会因此伤害到对方
D.恋爱体质,有点儿自负,遇到喜欢的人会主动追求。对他有很多期待,有时感到被背叛
E.容易感到寂寞,需要人陪伴,恋爱至上主义,很依赖恋人。别人觉得我很粘人
A.E能确实告诉我工作上要做什么,应如何做,甚至能鼓励我和我一起工作的上司
B.他很坚强,也允许我坚强的人
C.很有主见,不经常改变心意,且坚持每个人均遵守公司规则
D.F只要我把工作做好,他从不过问
E.A相当和睦的和我一起工作,他虽是我的老板,但更像是好友
F.D允许我取得我所需要的资讯,让我用我自己的方法做我的工作
A.从他不想花钱,反而说饭馆脏,可以看出他的虚伪
B.从他自己先坐下和说自己真饿了,他可能是个自私的人,眼里只有自己
C.他不会体谅别人
D.他是一个有点斤斤计较的人