题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
如果这些课程能够促进您的教学成绩和专业成长，甚至是幸福指数，您会开展下去吗（）
A.会
B.不会
C.不一定会，如果太累就不想
答案
C、不一定会，如果太累就不想
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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（请给出正确答案）
答案
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A.会
B.不会
C.不一定会，如果太累就不想
答案
C、不一定会，如果太累就不想
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下列说法如果为真，能质疑朱老师的上述观点的是()。
(1)语言学类基础课程难度较大，会导致学生的平均成绩降低。
(2)语言学研究对象之一的文学语言具有与众不同的特点，运用文学思维解读其特点最为贴切。
(3)该学院语言学专业的学生大多研究修辞学方向，而修辞学研究需要语言学和文学相结合。
A、(2)
B、(3)
C、(1)(3)
D、(2)(3)
A.免修不同层次、不同专业教学计划内的相同课程
B.免修相应层次、相同专业教学计划内的相同课程
C.免修不同层次、各个专业教学计划内的相同课程
D.免修不同层次、相同专业教学计划内的相同课程
A.等级1:能够找出阻碍团队目标达成的因素，并试图采取有效措施去解决这些障碍;能够积极参与团队合作，并有意识地鼓励团队成员参与团队讨论和决策，促进团队内部的沟通与合作
B.等级2:能够采取行动加强团队成员之间的相互沟通，促成团队成员的相互理解和支持;能够对团队成员做出的成绩表示赞赏，或有意识地向成员表达这种赞赏和肯定
C.等级3:能够根据组织的战略目标确定团队建设的目标，并能够使其在全体成员中达成共识，进而得以贯彻实施;能够公开表扬他人的成绩，并能够针对员工选择不同的激励方式
D.等级4:能够有意识地开展团队内合作及建立适当的竞争机制，以提高团队的整体绩效;能够把握组织或团队成员的发展方向与目标
E.等级5:有意识地创建团队合作精神，能够在团队间合理有效地调配资源，进而加强不同目标和背景的团队间合作;能够制定出团队激励机制，并能够通过激励机制的贯彻实施使团队成员保持高昂的工作热情
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？
A 甄别与选拔
B 促进学生发展
C 促进教师专业发展
D 促进教学过程
A.多媒体、网络信息的运用能力
B.整合课程教材、分析处理教学内容的能力
C.校本课程的开发能力
D.教育科研与论文撰写能力
E.课堂教学活动的实施与组织能力
F.人际交往与师生沟通能力
A.初级
B.中级
C.高级
A.凭成绩单（或合格证）申请免修（考）课程，如果取得成绩的日期与入学日期相距超过五年的，不予批准
B.政治理论课、德育课、体育课、实验课、实习、课程设计(论文)不得免修
C.转专业后已修课程可免修
D.免修课程学分和不得超过毕业最低总学分要求的二分之一
A.定期开展妇幼知识讲座为您答疑解惑
B.我们有瑜伽房、健身房，让您恢复生育前的完美身材
C.心理老师24小时值班，避免产后抑郁症的发生
D.婴儿游泳馆、专业老师抚触教学，促进宝宝神经系统发育
A.阿联酋教育部门有自己的规则，不允许其他资源进入
B.中文不是重要课程，不需要进入
C.技术原因
D.不清楚
E.其他
A.课程结束时，你将了解卫生的重要性
B.培训员将在本次培训中讲述影响利润的主要因素
C.课程结束时，你将能够描述采取什么措施来应对四种不同的火灾，并说明这些为什么是最好的处理措施
