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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

做病句题有帮助作用的有（）

A.跟着感觉走，就看顺眼不顺眼

B.缩句看主干可以判断成分残缺的病句

C.多掌握典型例子，可以帮我们掌握病句

D.光听不记效果差，光记不想也一样

答案

BC光听不记效果差光记不想也一样

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更多“做病句题有帮助作用的有（）”相关的问题

第1题

感觉订单组输出的报表有问题，正确的做法是（）

A.向订单组反馈，帮助优化报表，互相成就

B.当做没看见

C.无所谓，反正也不关注

D.内心OS：做报表的人是不是傻

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第2题

根据第44题这段话，人为什么感觉不到大气的压力（）

A.压力小感受不到

B.肺能够调节气压

C.皮肤有保护作用

D.压力会相互抵消

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第3题

只要您前期跟着我们的课程好好学，加上后期的练题巩固及认真复习，通过考试有很大机会的（）

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第4题

21工作和兴趣（以前的兴趣爱好现在还有兴趣做吗有期待的事情做吗）（）

A.有兴趣

B.提问时才诉述（有对工作、嗜好失去兴趣，无精打采的感觉）

C.自发地直接或间接表达对活动、工作或学习失去兴趣，如感到没精打采，犹豫不决，不能坚持或需强迫自己去工作或活动

D.每天参加兴趣活动、工作的时间不满3个小时

E.因目前的疾病而停止工作，住院患者不参加任何活动或者没有他人帮助便不能完成病室日常事务

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第5题

以下哪一项对即兴演讲有误解（）

A.即兴演讲就是跟着感觉即兴发挥

B.即兴演讲是一种少数人掌握的术

C.善用即兴演讲可以影响、激励他人

D.即兴演讲需要刻意练习

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第6题

内观的关键点（）

A.关注、面对、觉察（理智型）;体验、泡在里面、融为一体（感觉型）

B.核心问话:发生了什么感觉是什么感觉在哪里感觉有几分

C.不能逃避、不能压抑、不能合理化、不能攻

D.让"自我"死掉的关键:不能动用思想，完全跟着感觉走，不能希望"感受"度增高或降低

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第7题

一个同学在写《一个助人为乐的同学》这篇作文时，他搜集了下面的一些材料。根据“助人为乐”这个中心思想判断下面哪个材料是围绕中心的（）

A.考试前，他利用星期日在家里帮助学习有困难的同学温习功课

B.放学后，他有一个题没做完，直到做完了才背起书包回家

C.每天晚上睡觉以前，他都要把书包内的学习用品整理好

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第8题

有位面试官在面试时，根据对求职者描述的过往工作经历状况，判断此人的工作能力一般，所以觉得此求职者的人品和工作态度都不太好。此现象属于面试官的哪种误区？（）

A．反弹效应

B．晕轮效应

C．草草决策，轻易承诺

D．跟着感觉走，不够专业

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第9题

对于英语和拼音混淆问题，下列哪一个话术最合适（）

A．孩子会混淆，是拼音和拼读两方面的基础知识没打牢；1-2年级是认读单词的黄金期，孩子有拼音的基础，再掌握我们老师教的元音做加法，辅音做减法的要领，不仅不会混淆，还会有借力的作用，掌握拼读规则更轻松B．孩子如果混淆英语和拼音，那就先不学，放一放，等孩子大一点再学C．孩子如果混淆英语和拼音，是因为英语的声音输入不够，那就多听录音，多看英文的视频，英语接触得多了，自然就能分得清了D．孩子会混淆英语和拼音，是因为孩子的能力还不够，跟着我们的老师和课程学习，一定会有提升的

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第10题

下列同学的行为能体现“止于至善”的有（）①王强每天都早到教室一会儿，为同学们开门②若琳将雷锋作为榜样，热心帮助他人③林峰上初中后染上了一些坏习惯，每天跟着“大哥”到处招摇④明熙每天都进行自我反省，争取把事情做得更好

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第11题

在小升初记叙文阅读理解系列讲座中，我们学习了常考题型及其解答方法、答题模式。下列说法正确的有（）

A.概括题：用谁做定理来解答，即：谁+和深层含义（文中义），联系全文解释含义，最后联系人物情感来作答

B.句子作用理解题：应从内容和结构两个方面综合分析