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第1题
保健医大门口一度晨检、班级教师或保育班级门口二度晨检，教师做到一人一记录），（绝不漏检一人、家长禁止入大门，孩子由老师统一接进班，晚到幼儿由保安送到保健室进行晨检，杜绝幼儿不晨检进班现象，责任到人），有任何异常情况禁止入园（）
第3题
幼儿离园接送环节以下内容错误的是（）
A.主配班老师一起带幼儿到门口等候区排队，生活老师在教室照看迟来接的幼儿
B.接送时主配班老师一人负责记录，一人负责管理幼儿队伍
C.开始接送，配班老师把幼儿送到家长旁边，让家长接走
第4题
餐点环节，保育员的工作是（）
A.餐前用规范消毒程序擦桌，做好餐具、餐巾等准备
B.根据进食提醒幼儿添加饭菜
C.照顾个别幼儿，提醒幼儿饭后擦嘴、漱口
D.进餐结束后打扫地面、桌面
E.指导值日生工作
第5题
下列哪些选项是对的（）
A.园所出入口实行封闭式管理，未经许可，任何人员不得擅自入园，不允许快递、外卖等进入
B.强化所有幼儿及教职工入园须戴口罩，并必须接受体温检测、报告是否有可疑症状情况，进教室或办公区域前应先洗手
C.班主任、保育员全部在班级中办公，避免在办公室聚集，也便于空班教师协助主班教师对幼儿进行保育及突发情况
D.疫情防控期间，停止一切人群集聚性活动，利用网络进行会议发布工作提示
E.手机不离身，保证和家长、教师、领导小组的信息畅通
第6题
幼儿园因病缺勤缺课登记追踪制度要求：幼儿在园期间，班主任老师做好每日缺勤缺课幼儿登记工作，每日（）前上报保健室，并持续做好缺勤缺课幼儿的每日追踪联系
A.8点
B.9点
C.10点
D.11点
第7题
在幼儿入园适应期的时候，有的孩子会哭闹，有的孩子则是躲在角落，不声不响，老师在沟通的时候，可以说：“老师知道你是想妈妈了，希望妈妈早点来接你回家，是吗老师知道你是个懂事的孩子，一定不想让妈妈担心，也不想让老师担心，所以不哭也不闹…… ”如此产生情感共鸣，幼儿才能打开心扉。这个案例教师使用的是哪种沟通语类型（）
A.肯定式
B.认同式
C.补充式
D.渲染式
第8题
幼儿入园环节教师做法正确的是（）
A.配班老师关注班级微信群，看到家长发送某某幼儿已到园短信后，到大厅接幼儿
B.中大班幼儿入园晨检后，可自行上楼，配班老师不用回复家长幼儿已到园
C.九点以后未入园的幼儿，配班老师不用致电了解
D.九点以后入园的幼儿，由配班老师去保安室接，不用晨检直接回教室
第9题
D2411 以下对保育工作的认识正确的是（）（易错）
A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B.保育者的工作是做好卫生防止病从口入
C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好
D.保中有教，教中有保，保教一体化
