遇到生气的事就怒不可遏,想把心里话全说出来才痛快()
A.符合
B.比较符合
C.不能确定
D.不太符合
E.完全不符
A.符合
B.比较符合
C.不能确定
D.不太符合
E.完全不符
26、请认真阅读下文,并按要求作答。
材料一 四年级写作课“说说心里话”的教学内容
在自己的成长过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,,在习作里向对方说一说。说句心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。写完后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。
材料二某小学生的习作
我很想很想变成爸爸,你知道为什么吗?因为当爸爸的话,生气就可以随便打儿子或者打女儿,他们都不可以还手,不然他会被说不尊敬长辈,而且天天穿西装穿皮鞋多帅啊!如果上班当了领导就好了,可以叫别人做这个做那个,那种感觉可真爽呀,如果儿子求我帮他买玩具,可以傲慢的说不买,他会一直求到我帮他买的时候,他才会停下来求我,当爸爸好处真多啊!我再告诉当爸爸最后一个好处就是……可以随便买东西,想买什么就买什么,当儿子的话什么都不可以买。咦!我想到了还可以当妈妈,我们家爸爸最怕妈妈,我还是很想当爸爸。
请根据上述材料完成下列任务:
(1)设计本次写作课的教学目标。(15分)
(2)分析学生完成该写作内容的难点。(15分)
(3)为上述学生的习作写一则100字左右的评语。(10分)
A.重演是指让家庭成员重演交往过程,工作者可以从旁指导
B.在采用集中焦点技巧时,个案工作者要坚决阻止某些家庭成员打断别人的话题,以使其他成员能不受干扰地说出心里话
C.对于情绪不稳定的案主,不宜采取似非而是的技巧
D.个案工作者为了给家庭成员造成震撼的效果,需要长篇大论,滔滔不绝
E.遇到家庭成员采取回避方式不谈敏感话题的时候,个案工作者可以跟随家庭成员的话题
A.①③/②④
B.①④/②③
C.①②/③④
D.①③④/②
A.他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为然
B.同学之间要团结,不要因为一些微不足道的事就闹纠纷
C.李明同学的幽默表演让大家忍俊不禁
D.学习遇到疑难时,我们要及时向老师请教,做到不耻下问