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[单选题]

语言作为一种符号系统,可以与音乐、美术和()的等不同的符号系统沟通互动,实现人们表情达意的功能

A.健康

B.科学

C.动作

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C、动作

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更多“语言作为一种符号系统,可以与音乐、美术和()的等不同的符号系…”相关的问题
第1题
“画面中的雨滴可以作为叮咚的音乐,激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的()。

A.作品临摹法

B.情景观察法

C.联想迁移法

D.语言描述法

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第2题
《非物质文化遗产法》所称非物质文化遗产,是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所,包括:()。

A.传统口头文学以及作为其载体的语言

B.传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技。

C.传统技艺、医药和历法

D.传统礼仪、节庆等民俗

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第3题
浪漫主义作为一种文艺思潮最初出现在哪个领域?()

A.美术

B.戏剧

C.文学

D.音乐

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第4题
人际沟通的实现要借助于语言符号系统和非语言符号系统,下列中属于语言符号系统的是()

A.动作

B.书信

C.表情

D.音乐

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第5题
学前儿童戏剧教育融合了语言、音乐、美术等领域的教育内容,并在戏剧表演方面引导幼儿尝试的教育内容有()。

A.学习和创编适宜的学前儿童戏剧剧本

B.掌握简单的戏剧表演技能

C.建立良好的合作表演意识

D.了解与戏剧表演相关的音乐知识

E.了解与戏剧表演相关的美术知识

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第6题
下列说法中,对广播媒介特性表述正确的是?()

A.它的时效性很强,适合播出新闻和即时资讯

B.它的便携性、伴随性很强,给受众设置的障碍较低

C.它诉诸听觉,主要以有声语言、音响和音乐作为传播符号

D.它的保存性很强,适合传递深度信息

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第7题
化学元素符号、化学式等都是化学符号,它们是化学科学中所特有的语言。作为一种形式化的国际语言,化学符号在不同国家中都是通用的,但其形成与出现是一个漫长的历史过程。请简述化学符号的发展简史,并列举其中涉及的化学家。
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第8题
下列文学常识表述有误的一项是()
A.杂剧和传奇的戏剧语言由曲词、宾白、科介三部分组成。曲词,是剧中人物的唱词;宾白,是剧中人物的说白;科介,是剧中关于动作、表情和音响效果的舞台提示B.戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾,反映社会生活C.元曲包括散曲和杂剧。我们所说的中国古代戏曲主要就是指元曲杂剧和明清传奇。杂剧体制的通例是四折一楔子,传奇不称折而称出;杂剧通常由一个角色唱到底,传奇中各个角度都可以唱;杂剧每折限用一个宫调,一韵到底,而传奇不限只用一个宫调,可以换韵D.威廉·莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。他的十四行诗在全世界享有盛誉。他的戏剧作品多取材于民间故事,闪耀着人文主义的光辉。我们学过的《罗密欧与朱丽叶》与《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》并称为莎士比亚的四大悲剧
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第9题
音乐是真正的世界语,是感情的语言。当两个国家愿意通过音乐交流,其中或许就含有某种政治善意,即双方想以彼此都能了解、都可接受的音乐语言进行对话。而且,“乐与情通”,音乐往往可以给人带来精神愉悦,从而为人际交往创造良好的气氛。这段文字强调音乐是()。

A.化解文化冲突的有效方法

B.各国普遍采用的一种外交手段

C.人际交往的一种手段

D.国家之间进行政治沟通与交流的一种工具

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第10题
蒙台梭利的“儿童之家”是为我们树立的“有准备的环境”的典范。(对)()

A.蒙台梭利曾说:即使在诗歌和音乐这些富于想象的世界中,也依然存在一种基本的秩序。(对)

B.艺术教育主要包括两个方面,即美术和体育。(错)

C.在美术方面,蒙台梭利主张给儿童各种颜色,提供各种材料与工具,让他们进行绘画、泥工、手工制作等活动。(对)

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第11题
()是多元智能理论论述的8个方面

A.音乐、自然、体育、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

B.音乐、美术、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

C.音乐、空间、自然、运动、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识

D.音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、自理能力、自我认识

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