题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

应用传播策略影响社区居民，促使相关个人及组织掌握知识，转变态度并做出有于健康的行为，这种活动是指()。

A.健康传播活动

B.健康教育活动

C.健康干预活动

D.健康咨询活动

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第1题

COPC处于3级水平的是

A.对所在社区的健康有所了解，缺乏社区内个人的资料，根据医生本人的主观影响来确定健康问题的优先顺序及

B.对所在社区的健康问题有进一步的了解，有间接调查得到的二手资料，具备计划和评价的能力

C.通过社区调查或建立的档案资料能掌握所定义社区90%以上居民的健康状况，针对社区内的健康问题采取对预防策略

D.对社区内每一个居民建立健康档案，掌握个人的健康及基本情况，采取有效的预防保健和疾病治疗措施，建立收集的正式渠道和评价系统，具备解决问题的能力和协调管理社区资源的能力

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第2题

来自些相关方的环诉事件需要被记录并采取措施（）

A.供应商内部员工

B.周边居民及企业

C.所在社区/区域

D.非政府组织

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第3题

COPC处于2级水平的是

A.对所在社区的健康有所了解，缺乏社区内个人的资料

B.对所在社区的健康问题有进一步的了解，有间接调查得到的二手资料

C.通过社区调查或建立的档案资料能掌握所定义社区90%以上居民的健康状况

D.对社区内每一个居民建立健康档案，掌握个人的健康及基本情况

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第4题

下列哪项工作不属于开展社区营养工作的内容()。

A.营养教育效果评价

B.研究造成这些营养问题的可能原因及影响因素

C.分析研究现状,确定存在的营养问题

D.周密细致地收集与社区居民营养健康有关的各种资料

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第5题

GB/T24001-2016标准关于相关方的描述，以下正确的是（）。

A.相关方无法影响组织的角色和活动

B.相关方可包括顾客、社区、供方、监管部门、非政府组织、投资方和员工

C.相关方不包括会受到决策或活动影响的个人或组织

D.相关方包括那些感觉自身受到影响的个人和组织，无论组织是否知晓这种感觉

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第6题

关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（)A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、

关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()

A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作

B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排

C、将计算机技术引进课堂

D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化

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第7题

近年来，某小区养宠物狗的家庭越来越多。宠物狗给主人带来快乐的同时，也给小区带来了一些问题:狗的粪便随处可见;大型犬有时会惊吓小孩;夜晚狗的叫声经常会吵扰邻居;狗伤人事件时有发生……部分居民对此非常不满，常与养狗者发生冲突，社区的邻里关系受到了影响，尽管居委会通过调节暂时缓解了一些矛盾，但难以从根本上解决问题。为此，社会工作者与居民代表讨论后，提出建立“养狗自律会”的设想。他们在居民区张贴拟成立“养狗自律会”的海报，发放宣传单，征求居民的意见;邀请居委会、业主委员会、物业公司、居民代表参加座谈会，讨论解决办法。两周后，“养狗自律会”正式成立，推举了会长、秘书长，明确了监督员、宣传员等分工。“养狗自律会”通过社区民意调查.形成了“错时遛狗、粪便自清”等自律公约。同时“养狗自律会”配合居委会、物业公司开展社区环境规划，修建狗便处理设施。一段时间后，不仅养狗扰民问题基本得以解决，邻里关系得到改善，而且居民参与解决社区问题的意识和能力也得到提高。在本案例中。社会工作者的做法实现了社区社会工作的哪些目标()？

A.促进居民参与，解决社区问题

B.改善社区关系，提升社区意识

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.促进相关政策的改变

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第8题

营养与健康档案填写内容中的问题目录包括（）。

A.记录过去影响、现在正在影响或将来还要影响居民营养健康的异常情况

B.个人基本资料

C.出生及喂养情况、家族史

D.体格检查

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