题目内容
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[单选题]
阿德勒治疗取向的「出生序」及手足关系，下列叙述何者正确()。
A.双胞胎出生序很接近，所以个性一定很相似
B.童年时期手足竞争对其日后的人际关系不会有影响
C.个人对自己在家中地位的诠释比实际出生序，对个体更具影响力
D.同一个家庭长大的孩子，其成长的心理环境也相同
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A.双胞胎出生序很接近，所以个性一定很相似
B.童年时期手足竞争对其日后的人际关系不会有影响
C.个人对自己在家中地位的诠释比实际出生序，对个体更具影响力
D.同一个家庭长大的孩子，其成长的心理环境也相同
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A.肯定人对社会的兴趣，强调家人间的互动关系
B.认为出生排行会影响孩子在家庭中的心理位置
C.探讨同一个家庭的孩子，拥有怎么样不同的生存姿态
D.认为孩子的偏差行为，可能出自不当的心理目的
第一个强调出生顺序在人格形成中作用的心理学家是（）。
A．阿德勒
B．弗洛伊德
C．斯普兰格
D．荣格
A.结构学派着重在教导家庭成员能公开的自我表达
B.策略取向的治疗目的是让家庭系统之间的界线保持开放与弹性
C.萨提尔取向的治疗目的是要增进家庭成员的自我分化程度
D.跨世代取向认为两人关系的压力升高时，会引入另一家庭成员来降低关系中的紧张
A.该取向艺术治疗包含有个人中心、存在主义、完形等取向艺术治疗
B.该取向艺术治疗皆尊重当事人经由艺术创作表达的个人经验
C.该取向艺术治疗皆强调当事人需独自探索心像及自我解读
D.该取向艺术治疗皆相信当事人都能做出正面与有建设性的抉择
A.不应该过分相信医患之间可以建立彼此信任的关系
B.要以医生本人的价值取向评判患者的价值观和生活态度
C.不必在乎患者的疾病行为和情绪反应
D.理解医患关系是一个动态的关系，医生应根据情况适时做出调整
E.在诊断和治疗过程中，以严格按照书本要求的态度给患者切实的医疗帮助
A.精神分析学派
B.阿德勒治疗学派
C.存在主义治疗学派
D.完形治疗学派
A.行为与内在需求相呼应
B.与社会连结的重要性
C.每个人有其生活型态
D.强调人格的成长与功能
设偏序集的关系图如右图所示。
(1)画出的哈斯图。
(2)设B={b,c},求B的上界集合C和上确界,下界集合D和下确界。
