A.理论与实践有差距,受教育水平的高低并不代表管理能力的强弱,所以受教育程度与企业经营业绩无关
B.我国目前市场竞争缺乏规范,谁胆大谁赚钱,严密的决策分析不但不会把握住瞬息万变的市场机会,反而会因遵循僵化的教条而丧失市场机会。我国需要敢于冒险的创业家,不需要职业经理群体
C.目前企业总经理受教育程度普遍偏低,受教育程度高的总经理比例很小,从统计学的原理看,自然应该得到这样的统计结果
D.可能有很多原因,但首要的原因是市场竞争机制不规范
A.随着人们受教育水平的提高,近视的患病率相应增高,近视的程度也相应加重。
B.人们受教育水平提高后,更懂得保护视力,因而近视的患病率相应降低,近视程度也相应减轻。
C.人们受教育水平提高后,阅读时间更长,近视的患病率相应增高,但他们眼睛近视了能积极治疗,近视的程度未必加重。
D.人的受教育水平与近视的患病率及严重程度这两者之间的关系,因人而异,不宜作机械的判定。
A.如果子女不再接受教育,您填写一下子女的教育终止日期(注:不是受教育日期止),扣除有效期止会自动变更,这样后面月份就不再继续累计子女教育的金额了
B.例如:子女教育支出,子女在2019年6月份毕业,后面不再享受扣除,填写子女的受教育终止日期为2019年6月,扣除有效期止会自动变成6月份,申报7月份开始就不再继续累计子女教育的金额
C.如果用户作废了子女教育,就会导致之前抵扣的需要补税 ,不建议作废,填写教育终止日期即可