如果结果不匹配，请 
更多“培训内容便于在工作中运用（实用性）（）”相关的问题
第1题
为了确保工作环境能够强化员工进行成果转化，管理者需要（)
A.为受训者在参与培训项目之前运用新技术或采取某些行为提供必要的材料、时间他方面的工作帮助
B.当受训者在工作中运用培训内容时，及时表扬
C.鼓励工作团队中的每一位成员在培训内容对工作有帮助的情况下，通过提供反馈新技术
D.为受训者在工作中应用新技能或采取新行为提供时间和机会
E.为受训者提供后勤支持
第3题
财政支出绩效评价指标是衡量和评价财政支出经济性、效率性和有效性的载体。绩效评价指标设置应以评价内容为基础，并考虑以下哪些因素()。
A.重要性。根据绩效评价指标在整个评价工作中的地位与作用，设置最具有代表性和最能反映评价要求的评价指标。
B.可行性。绩效评价指标的设置既要考虑经济性和实用性，又要考虑现实条件与可操作性。
C.可比性。对相同或类似的评价对象设置共同的绩效评价指标，便于评价结果的相互比较与运用。
D.系统性。绩效评价指标的设置应注意指标体系的逻辑关系，将定量与定性指标相结合，系统反映财政支出所产生的经济效益、社会效益和生态环境效益等内容。
第10题
小王是部门新成员，刚接受完一次培训，其中（）属于这次评估的内容之一。
A.是否能在工作中应用培训所学的知识和技能
B.在培训中是否学到了知识和技能
C.团队整体效率提高了多大幅度
D.教师的授课条理是否清晰
第11题
您认为有些同志对当前党员教育培训不感兴趣的主要原因是（）
A.培训内容同质化，针对性、精准性不够
B.培训与实际工作联系不够紧密，实用性、可操作性不强
C.培训缺乏优质师资和精品课程
D.培训形式过于单一，生动性不够，吸引力不强
E.培训考核不够严，学好学坏一个样，与任职无关
F.其他，_______
