以下关于血气分析步骤描述正确的是()
A.上气道
B.下气道
C.肺泡单位
D.呼吸驱动系统
E.呼吸控制系统
E、呼吸控制系统
A.上气道
B.下气道
C.肺泡单位
D.呼吸驱动系统
E.呼吸控制系统
E、呼吸控制系统
A.《九章算术》中用“更相减损术”求最大公约数的记载属于算法的自然语言描述
B.算法必须有输入,也必须有输出,而且可以有多个输入输出
C.任何复杂的算法最终都可以用顺序、分支、循环结构来实现
D.同一问题选用不同的算法执行效率可能会有很大差别
A.任何复杂的算法最终都可以用顺序、分支、循环结构来实现
B.同一问题选用不同的算法执行效率可能会有很大差别
C.《九章算术》中用“更相减损术”求最大公约数的记载属于算法的自然语言描述
D.算法必须有输入也必须有输出,而且可以有多个输入输出
A.去掉金属箔,松开金属丝套
B.松开金属丝之后,要马上摁住木塞,以防其弹出
C.将酒瓶倾斜30°左右,摁紧木塞,同时另一只手握住瓶子底部
D.转动瓶子,摁住木塞,慢慢让其脱离瓶口而不致飞出
A.方丝弓矫治器主要由带环,托槽,矫治弓丝、末端及其他附件组成
B.方丝弓矫治器的矫治步骤是排齐整平牙列、关闭拔牙间隙、矫治调整牙合接触关系三步
C.方丝弓矫治中包括弯制三个序列弯曲
D.方姓弓矫治可以使用口外支抗
E.方丝弓颊支中弯制理想弓使牙位置能调整在良好功能位
A.现状调查数据充分,并通过分析明确问题或问题症结
B.现状调查为制定目标提供依据
C.目标设定有依据可测量
D.目标具有挑战性,有量化的目标和可行性分析
A.教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论
B.教学设计必须首先确定教学目标
C.教学设计是在分析教学需求的基础上,提出解决教学问题的步骤的过程
D.教学设计无需重视反馈信息的收集
A.行为链接需要将行为链分解成一个个的刺激-反应步骤
B.需要根据孩子和任务难度的状况来进行行为链的分解和链接方法的选择
C.行为链接计划确定后就严格按照计划教
D.教授每一个链接步骤时,要让学生体验成功
A.算法不可以用自然语言描述
B.算法只能用流程图来描述
C.一个算法必须保证它的执行步骤是有限的
D.算法的流程图表示法有零个或多个输入,但只能有一个输出
A.帕累托图用于识别造成大多数问题的少数重要原因
B.控制图展示了项目进展信息,用于判断某一过程是否失控
C.直方图用于指数集中趋势程度和统计分布,反映了时间对分化的影响
D.过程决策程序图用于理解一个目标与达成此目标的步骤之间的关系