题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下面那个情形说明她没有生气（）
A.她说：我没事
B.她说：我不会为这点事生气的
C.以上选项都不是
答案
C、以上选项都不是
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.她说：我没事
B.她说：我不会为这点事生气的
C.以上选项都不是
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A.过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道
B.哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了
C.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内
D.这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了
E.这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书
F.（1）当阿长问《山海经》是怎么一回事时，我是怎样想的表明了我的什么心理
晓玲今天又没交作业，老师把她交到办公室，厉声责备到：“你怎么也这样？”
晓玲不安地说：“老师，我....”“我什么我!今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了!”
晓玲哭着跑了出去，下午上课时，老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢”“她哭着走了，她说不读书了，得回去照顾爷爷”，老师听后惊讶地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷腰受伤了，只能躺在床上”。老师后悔没听晓玲解释。
放学后，老师来到晓玲加，[亿师学整理]只看到躺在床上的爷爷，知道了老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务，现在我伤成这样，可苦了她了”眼前的情景让老师既怜悯又自责。
一会儿晓玲回来了，看到老师很诧异，老师说[亿师学提供]：“我错怪你了，对不起”“老师不怪您，可我没法上学了。”老师赶紧说：“学一定要上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对老师说：“谢谢老师，我会好好学习的”
问题：
请从教师职业道德的角度，评析材料中老师的教育行为。
A.几点了，努力努力天就亮了，等早上咱们去吃顿好的
B.要不我给你倒杯水，你先垫垫
C.家里还有方便面，我现在煮给你
D.那怎么办家里没有余粮，这点楼下又没有摆摊
E.不是说要减肥吗
A.直接说我错了，认错了她就不生气了
B.比她更生气。从自己角度出发认为她不该这么想，并问她为什么这么想
C.不理她，等她冷静了试图说其他话题转移注意力，回话了就当不生气，这事也就过去了
D.先服软，冷静下来后分析原因，避免下一次因为同样的事吵架
