题目内容
（请给出正确答案）
A.委婉拒绝，耐心给李校长解释要遵循相关的规章制度
B.挖苦讽刺李校长，告诉他这是对自己的不尊重
C.认为李校长可以在工作中给自己带来诸多便利，便欣然答应
D.对李校长不予理睬，认为在班级事务管理中没有必要服从李校长的安排
答案
A、委婉拒绝，耐心给李校长解释要遵循相关的规章制度
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“张卓是学校李校长的侄儿，某日，李校长让张卓所在班级的班主任给…”相关的问题
A.警告
B. 严重警告
C. 撤销党内职务
D. 留党察看
按要求对以下案例进行分析回答问题：
校长、主任们为何在抽查听课时坐起了冷板凳本学年，李校长被调到镇东初中任校长。该校规模不算太大，生源基础参差不齐，师资业务素质总体水平不高，教学质量始终上不去，学生家长反映强烈，领导也有意见。李校长上任一周后，召开了学校领导班子工作会议。会上，他谈了对提高教学质量的初步设想：“要提高质量，摘掉落后帽子，就必须加强教学管理，狠抓教学工作各个环节的检查，尤其是课堂教学的检查，因为这是提高教学质量的关键。我想通过经常性突击听课，促使教师钻研教材，改进教法，提高授课水平，向45分钟要质量。过去，我们学校领导没有重视这项工作，致使少数责任心不强的教师混课甚至旷课，这是突出的薄弱环节。因此，我提议，从明天起，所有校长、主任按自己所学专业，分学科到班级随时听课，事先一律不与教师打招呼，希望大家不要走漏风声。会议后的第二天，校长、主任根据原定方案，分头到班级进行不打招呼的听课。第一天听课后，领导班子召开了汇报会。会上，有的说：“这次不打招呼的听课，确实发现了不少问题，有的教师未备课，就是读读书，有的新教师根本就不会讲课。”有的说：“这次听课也发现了不少教师授课能力强，水平高，以后要注意重点使用。”有的还说：“这样的听课今后每过一段时间听一次，是很有好处的。”当然也有一部分干部提出疑问，认为这种听课的方式不够妥当，对教师不够尊重，易造成逆反心理。虽说有不同意见，第二天仍按事先分工，继续进行这项未完的工作，不料情况与前一天截然不同了。这位教师说：“我这堂课主要是让学生做作业。”那个教师说：“我这堂课主要是让学生背书。”一句话，就是不愿让领导听不打招呼的课。可想而知，这一次校长、主任们真的坐冷板凳了。这样的听课已无法继续下去了。教师的不满，明里暗里的软抵抗行动，李校长耳闻目睹。面对这意想不到的情况，他陷入了沉思。请结合学校管理学中的学校管理者的角色和教学管理理论对该案例进行讨论与分析。同学们可以在课程论坛上互动交流，最后对自己的观点加以总结，并提交自己的分析报告，要求报告中回答以下几个。
问题：
1.教师为什么抵制校长发起的这次抽查听课？
2.学校管理者和教师之间应该建立一个什么样的工作关系？
A.湖南卫视第四季度全新推出的大型明星亲子旅行生存体验真人秀——《爸爸去哪儿》开启了内地综艺节目的一个新现象
B.2014年国务院常务会议决定合并新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险，建立全国统一的城乡居民基本养老保险
C.蔡校长说：李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事
D.国家药监总局于2014年初公布，通过对相关企业涉湖南2个批次乙肝疫苗的检验以及对8批次产品检验结果回顾，未发现疫苗生产和质量存在问题
A.李校长工作很忙，常常要接待许多学生家长的来访和来信
B.深秋的香山，是人们欣赏香山红叶、登高远眺的好时候
C.同学们对学校的教育课程改革交换了广的意见
D.晚会以后，她那动听的歌声还回响在我的耳边
A.让厦大人永远懂得感恩
B.让厦大人铭记历史
C.让厦大人懂得自强
D.让厦大人坚持理想和操守
A.对学校责令退回招收的学生
B.对学校给予警告，处以罚款
C.责令停止招生
D.对校长依法给予行政处罚
