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[判断题]

教研岗——管理线的阶梯式晋升为:教学教师\储干3CHR\教研组长\主任\教研部长梯队\教研部长\教研总监梯队\教研总监\总经理梯队\总经理()

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第1题
备课的意义有()

A.备课能够提高教师教学与教研的效益

B.备课能够提高教师教学与教研的能力

C.备课能够检验教师的事业心和责任感

D.以上都不对

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第2题
要让教师成为教研的主角,要注重体验的教研方式,从教师的已有经验出发,引导老师们获得新的教学经验设计。()
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第3题
备课无法提高教师教学与教研的能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
作为青年教师除了自我学习之外,也应该通过集体备课,同时研讨等教研活动,分享教学经验,提高教学水平,这突出体现的教师专业能力是()

A.沟通与合作能力

B.激励与评价能力

C.教育教学设计能力

D.组织与实施能力

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第5题
爱特信专职教师的巨大优势是()

A.专业专职的教师队伍,每天都有教研活动和集体备课

B.和学员互动产生粘合性

C.定期由学员对老师授课表现进行考评打分和反馈

D.不断就课上课下出现的问题进行教学研讨,互通有无,形成坚强的教研力量

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第6题
四涵盖是指课程目标涵盖()

A.师德体验

B.教学实践

C.班级管理实践

D.教研实践

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第7题
教学板块主要工作有()

A.教研、备课、教学培训

B.学生管理、返学续班、教学服务

C.家长会、大赛准备及实施、家长投诉处理

D.学校活动支持、市场招生与宣传

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第8题
按照功能模块的属性,如学生学籍管理系统,学生学习质量评估系统,教育门户等系统和应用,当归属于以下哪个教育平台?()

A.教育资源公共服务平台

B.教育管理公共服务平台

C.教研与教师发展公共服务平台

D.教育多媒体统一分发平台

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第9题
符合特岗教师报考条件的是()

A.高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生

B.取得教师资格,具有一定教育教学实践经验,年龄在30岁以下的全日制普通高校往届本科毕业生

C.参加过大学生志愿服务西部计划的师范院校毕业生同等条件下优先

D.同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求

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第10题
“以教为着眼点,以课例为载体”的教研类型是()。

A.学习型教研

B.教学型教研

C.研究型教研

D.发展型教研

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第11题
()不是园本教研团队文化建设的内容。

A.教研团队价值观的培训

B.教研团队教学技能的培训

C.教研团队研究技能的培训

D.理性课堂

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