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[单选题]

班级优化大师创建班级,批量添加学生在什么端口()

A.手机端

B.网页端

C.电脑PC端

D.任意端口都可以

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第1题
班级干部轮换制有利于()

A.班级管理的民主化

B.培养学生的民主意识

C.减轻教师管理班级的责任

D.保证学生在班级管理中的主体位置

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第2题
班级优化大师可以根据具体班级/学生的特性,自定义评价维度:()
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第3题
如需创建新班级,可通过哪个系统去创建()

A.运营管理平台

B.子站管理平台

C.空间(机构)管理

D.优学鹿作业系统

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第4题
在班级优化大师的光荣榜上可以直接点击学生的姓名发送点评。()
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第5题
学生在餐前洗手时,应()

A.到自己班级指定水龙头洗手,排队等候,与前面洗手学生保持1米距离

B.到任意水龙头洗手

C.到自己班级指定水龙头洗手,在老师不注意时与同学偷偷玩耍

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第6题
三(2)班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步,还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累,对此班主任需要在班级加强学生()。

A.情绪情感的教育

B.意志品质的培养

C.人际交往的教育

D.思维品质的培养

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第7题
老师可以使用班级优化大师做什么?()

A.在课堂上进行学生抽选

B.在课堂上对学生/小组进行点评

C.发布作业

D.点评作业

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第8题
希沃品课常态模式的描述正确的有哪些()

A.希沃品课常态模式下,学生端仅支持手机设备

B.常态模式下,教师登录成功后,可创建班级或选择班级,班级内学生连接的数据将被记录在该班级中,供教师下次直接选择

C.常态模式下,学生端可以通过扫描二维码的方式进入班级,网络需为局域网

D.常态模式中,互动答题、文件下发、提问箱及批注保存等功能,考勤数据和学情报告单均可一键导出

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第9题
机构管理员、教研、学管登录网校时,选择什么身份登录()

A.校长,校长,校长

B.校长,教研,学管

C.校长,学生,班级

D.学生,班级,班级

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第10题
李老师在自习课上推行“班级自治”,即学生在自习时不需要教师组织学生学习,也能安静的进行自习,并且作业完成效果也很好。这种师生关系类型最可能是()

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.权威型

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第11题
七一班班委会在广泛针求同学意见的基础提出了在期末评比中创建“明星班级”的目标,对此作为七一班一员的你应该()

A.搞的学自己习,其他事置之不理

B.自己定下在期末考试进入年级前十名目标

C.积极主动参与班级建设和管理

D.班上人多,打扫清洁能躲开就躲开

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