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A.散曲的西都指长安（今陕西西安）。古称长安为西都，洛阳为东都
B.这首曲前三句写潼关的雄伟气势，以聚字形容潼关在重重地山峦包围之中，以怒字形容黄河之水奔腾澎湃，运用了比喻的手法
C.山河表里潼关路这句勾画出潼关外有华山，内有黄河，山河雄伟，地势险要的特点
D.作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是宫阙万间都做了土
答案
A、散曲的西都指长安（今陕西西安）。古称长安为西都，洛阳为东都
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诗歌是中国文学的重点，以下关于诗歌知识的表述，不正确的一项是()。
A．抒情诗的故事情节不完整，目的在于直接抒发作者感情，反映社会生活，例如李白的《望庐山瀑布》
B．古体诗也称旧体诗、古诗、古风，是相对于近体诗而言的，包括四言古诗、五言古诗、辞赋(兼有散文性质)、乐府诗等
C．词也称“诗余”、“长短句”，分为小令(不分段)、中调(分为上下阕)、长调(分为“三叠”、“四叠”)
D．元曲包括散曲、戏曲，小令、套数都是散曲的一种，而杂剧、传奇则是戏曲的分类，戏曲与散曲的区别在于后者已是可供演出的剧本
A.文章布局自然，先写山后写水，写水按照春夏秋冬的顺序展开，突出其不同季节的特点
B.第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还有异曲同工之妙
C.文章写景极善突出景物特点，如隐蔽，写出群山连绵，高峰入云，遮天蔽日的情形
D.文章骈散相杂，多用四字句，句式灵活多变，读来有抑扬顿挫之感
A.文章开篇引述《菜根谭》中的句子，既引出敬畏一词，起到点题的作用，又明确了敬畏的含意，为下文做铺垫
B.文章写井冈山的竹子，既摹其形，又现其神，从两个方面表现井冈山的竹子带给作者的心灵震撼
C.和巍巍青山作伴的树葬墓是乡下过世的某位老人，此句用拟人的手法，写革命老人曾志魂归故里
D.文章以我的行踪为线索，具体叙述了我在井冈山学习的经历，抒写了我对井冈山独到的感受，形散而神不散
A.不需要考虑竞争对手情况，完全根据自己的情况来订策略
B.需要考虑竞争对手的情况，更要考虑客户情况和自身资源来定制竞争策略
A.请勿自误。——请不要自己耽误自己，不要自己害自己
B.众猴听说，即拱伏无违。——许多猴子听说了，都没有敢违抗的了
C.这会子拾人走了的，也不怕忌讳。——现在拿走人家的，也不怕倒霉
A.本文通过对亡妹生前一些生活琐事的回忆，表达了对死者生前遭遇不幸，死后葬于异乡的深切伤情，寄托了对亡妹的无限哀思，表现了兄妹间的深情厚意
B.呜呼！使汝不识《诗》《书》，或未必艰贞若是，既赞扬了素文的纯洁坚贞，又指出了悲剧的根源在于诗书和礼教，写得极为深刻大胆
C.本文以极其细腻的笔触选取典型的细节，寓情于景，写得情真意切，具有很强的感染力。如儿时兄妹捉蟋蟀，兄妹比肩读书等
D.本文叙事虽极琐细，但因以时间为序，以悲痛之情为线索，所以文章如珠在线，散而不乱
A.据元和郡县图志中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处
B.它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打旋
C.我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字
D.它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急
A.指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来
B.指把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻
C.指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些
A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，表现生平艰难、命运多舛
B.颔联将个人命运与国家兴亡联系在一起，表现国破家亡的痛苦
C.颈联运用拟人的手法，借地名表现被俘后孤苦无依的内心苦痛
D.尾联以自问自答，表现出诗人的民族气节和对国家的一片赤诚
A.文中写景部分的词语使用极为精妙。将欲二字，赋予景物以动态，静中有动；乱竞极写动态，打破清晨傍晚的宁静，使得景物极具生命力
B.自康乐以来，未复有能与其奇者表达作者因为知音稀少而失意落寞的心情
C.本文以感慨发端，为总起；接下来具体描绘景物，写总体风貌，写朝夕景物之不同，层次清晰；最后，以赞美和感慨收束
D.《答谢中书书》和《记承天寺夜游》都是借景抒情，但在风格上有很大不同，前者带有骈文的特点，多用四字句，间用散句，参差错落；后者多用散句，间用整齐句式，节奏舒缓
A.（1）人们的爱心 （2）一种奇妙的东西，服用后可以治病 （3）一瓶叫上帝之吻的饮料
B.（1）不存在的，只是人们寄托美好愿望的幻想 （2）一种奇妙的东西，服用后可以治病 （3）人们的爱心
C.（1）一种高效的药物，能使病痛痊愈 （2）人们的爱心 （3）一瓶叫上帝之吻的饮料
D.（1）不存在的，只是人们寄托美好愿望的幻想 （2）一瓶叫上帝之吻的饮料 （3）人们的爱心
