下列加括号词语使用不正确的一项是()
A.他们二人配合(默契),终于赢得了这场双打比赛的冠军
B.各级政府应切实执行环境保护相关法规,对于违反者应依法(取缔)
C.进入初中以来,他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种精神实在是(可歌可泣)
D.中国航天事业取得的成就家喻户晓,但背后默默付出的科研人员却(鲜为人知)
C、进入初中以来,他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种精神实在是(可歌可泣)
A.他们二人配合(默契),终于赢得了这场双打比赛的冠军
B.各级政府应切实执行环境保护相关法规,对于违反者应依法(取缔)
C.进入初中以来,他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种精神实在是(可歌可泣)
D.中国航天事业取得的成就家喻户晓,但背后默默付出的科研人员却(鲜为人知)
C、进入初中以来,他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种精神实在是(可歌可泣)
A.一个民族要想飞速发展,既不能夜郎自大,也不能(妄自菲薄)
B.三个月前,我看过电影《我和我的祖国》,电影中的场景仍(历历在目)
C.这些正值(豆蔻年华)的男同学,站在阳光下,浑身散发着青春的气息
D.在学生的眼里,谭老师讲课(绘声绘色),不仅妙语连珠,而且很有幽默感
A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治,这种【卑鄙无耻】的行径令人发指
B.上课迟到了,他向老师报告后,忙【偷偷摸摸】地回到座位上
C.这件事我做得【光明正大】,问心无愧
D.反动派想通过谣言来【挑拨离间】、蛊惑人心
A.六艺经(传)皆通习之 传:chuán,流传
B.作《师说》以(贻)之 贻:dài,赠送
C.授之书而习其句(读)者 读:dòu,句中的停顿
D.位卑则足羞,官盛则近(谀) 谀:yū,阿谀,奉承
A.大炮在中甲板里滚来滚去,炮舱船梁下面(摇曳)着的船灯,给这景象加上了令人晕眩的、晃动的光和影
B.有关部门整顿房地产市场,那些(八字还没一撇)就热热闹闹售房的开发商,终于尝到了自己酿造的苦酒
C.《山羊兹拉特》让我们看到的是一个感情不断积累和升华的过程,在困境中,人与羊的(相濡以沫),终于使他们的感情达到了一个新的高度
D.与核裂变发现失之交臂的费米(踌躇满志),带领一批科学家在美国芝加哥大学的一个室内网球场建起了世界上第一座反应堆——芝加哥一号
A.中国经济的发展成就,无不与科技、人文的进步息息相关。(休戚相关)
B.在作者笔下,宝钗和黛玉这两个姑娘,常常是被人相提并论。(混为一谈)
C.现在有不少的应届大学生在考研还是考公务员的选择上犹豫着,惶恐着。(迟疑)
D.随着气温的不断升高,防止灾区疫病流行和水源污染已经到了刻不容缓的地步。(迫不及待)
A.秦始皇兵马俑展览开始后,参观的人便(纷至沓来)
B.国庆之夜,人们(轻歌曼舞),共庆节日
C.他走出帐篷骑上马,(拾级而上)地飞奔而去,转眼间已冲上对面的小丘
D.王经理对人(和颜悦色),下属都非常他
A.是故(圣)益(圣)(前一个圣是名词,指圣人;后一个圣是形容词,指圣明) 吾(师)道也(师:学习)
B.(六艺)经传皆通习之(六艺:书、数、礼、乐、射、御) 郯子(之)徒,其(贤)不及孔子(之:这些;贤:才干)
C.惑之不(解)(解:解决) 爱其子,择师而(教)之(教:教育)
D.(小)学而大遗(小:小的方面,形容词用作名词) (是故)弟子不必不如师(是故:因此)
A.春天到了,花园里各种鲜花(争奇斗艳),真是花的海洋
B.小亮的箭法很准,不论多远都能(准确无误)的射中靶心
C.这件事(确确实实)是妹妹做错了
D.听到这件令人气愤的事情,爸爸(欣然怒放)