A.培养你优于常人的逻辑思维能力
B.培养你的表达沟通能力
C.培养你制造情感共鸣的能力,也就是帮你提高情商
D.演讲能够帮助你建立个人品牌,并源源不断地输出价值观
A.在语文学习之旅中,我们将会领会到名人的光辉形象
B.中国梦不仅在国内产生强烈反响,而且在国外也引发了社会的强烈共鸣
C.通过调查,使我们了解了真实的情况
D.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全措施
A.尊重孩子的兴趣及发育特点,用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物,在课程里再现孩子们的日常生活情景,让孩子们更容易理解,做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系,贯穿情绪表达教学,让IP人物与孩子产生情感共鸣,增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学,游戏的形式互动实时检验学习效果,尊重孩子的天性,真正做到玩中学,帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.节点类话题:借势节日热点,如:春节、圣诞节等,传递祝福,呼吁行动
B.理念类话题:结合原生流行语打造话题让品牌更加抖音范儿,拉近与用户的距离
C.品牌类话题:通过传递品牌态度,品牌精神,激发情感共鸣
D.品牌类话题:直接使用品牌名称,强品牌标识
A.情感只需要表达,不必回应、共鸣
B.情感正能量可以传递美好,让生命更精彩
C.爱国情感决定着人们对自己理想的选择
D.爱国情感是一种短暂而又变化的情绪倾向
A.重新创作
B.购买版权
C.编曲
D.指定歌手
A.演讲辞作为演讲时的文稿,除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外,还要运用多种艺术手法,鼓舞听众的情绪和听众的共鸣
B.当怀着感激之心面对丰富多彩的生活时,我们就会发现生活的美好,产生情感的共鸣,找到写作的题材
C.朗诵是学习语文的一种重要方式。通过朗诵,我们可以创造性地表现出文学作品的思想感情和语言文字的音韵美
D.讲究文采并不是堆砌华丽辞藻,而是在准确表达内容的前提下,做到词语生动,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有意蕴