题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
“在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚丽夺目。”这句话运用了什么修辞手法（）
A.拟人、排比
B.比喻、排比
C.引用、比喻
答案
比喻排比
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B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起了它们的头
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流
D.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱
A.飘扬 情趣
B.洋溢 志趣
C.回荡 兴趣
D.荡漾 趣味
阅读《再别康桥》中的一段文字，回答小题：
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
我甘做一条水草!
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
沉默是今晚的康桥!
在这段文字中，诗人选取了几个意象来渲染和表现对康桥的眷恋？（4分）
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A.静止是运动的特殊状态
B.运动是绝对的．静止是相对的
C.运动是静止的特殊状态
D.运动是相对的．静止是绝对的
A.受污染的所有河流重新清波荡漾
B.所有河流不再受污染而清波荡漾
C.所有受污染的河流重新清波荡漾
D.所有清波荡漾的河流不再受污染
A.荡漾 灵敏 鼓励 连续
B.飘荡 灵活 鼓励 继续
C.荡漾 灵敏 鼓舞 连续
A.首因效应
B.锚定效应
C.晕轮效应？
D.破窗效应
