题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
为了验证小组合作学习对学生学习效果的影响,某教师在自己所教的两个平行班进行了准实验研究,在该准实验研究中,其自变量是()
A.小组合作学习
B.两个平行班
C.某教师
D.学生学习效果
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A.小组合作学习
B.两个平行班
C.某教师
D.学生学习效果
A.信息技术的多媒体最终会取代黑板、粉笔等传统媒体
B.信息技术有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式
C.应用于教育中的信息技术,就是教育技术
D.信息技术对教育的影响都是积极的,对提高学生的学习效果只有促进作用
A.教师的教学目标
B.合作任务的特点
C.学生可用于合作学习的时间
D.教师对课堂的把控能力
E.学生已有的合作学习基础和合作技能
F.学生的年龄与性别
A.引导学生之间的认知冲突,促进学生对概念的深层理解
B.鼓励学生细化自己对问题的解释
C.通过合作情境设计促进学生对共同目标的感知
D.同伴提供指导和示范
E.反馈的时机对获得反馈的个体认知所产生的影响
A.有助于提高课程进行的效率
B.让学生对于自己的学习情况和进度进行把握
C.避免学生投诉
D.便于学生完成学习目标
E.保证每个学生的学习效果
A.让每组只补充前面组没有说过的观点
B.老师给出标准答案,小组之间互评,看是否与老师的答案有差距
C.让每组上缴讨论结果的书面报告,老师批改小组的学习情况
D.就小组合作学习的内容,出几道题,看看是不是所有学生都会了