下列各项中,修辞手法不同于其他三项的一项是()
A.工人叔叔吼一吼,地球也要抖一抖
B.水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光
C.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边
D.面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹
A.工人叔叔吼一吼,地球也要抖一抖
B.水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光
C.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边
D.面片擀得一张纸,面条切下一条线,下到锅里莲花转,盛到碗里赛牡丹
A.雨来像小鸭子一样抖着头上的水
B.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅
C.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉
D.雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮
下列各句中“为”的意义和用法不同于其他三句的一项是()
A.父母宗族.皆为戮没
B.旦日飨士卒,为击破沛公军
C.为天下兴利除害
D.如姬之欲为公子死,无所辞
对下列句子所运用的修辞手法的分析,不正确的一项是 ()
A.要说渴,真的一点渴,嗓子冒烟脸冒火,我能喝下一条江,一条河。 ——运用夸张修辞,用“冒烟” “冒火”“一条河”“一条江”形容“我”极度口渴,能喝下很多水。
B.人是不是就不该长大?成长就必然意味着由明到晦?当然,答案是否定的。 ——运用设问修辞,引起读者对“成长”这一问题的注意,并能启发思考。
C.当其他乘客都检完票了,他才合上手中的书向检票口走去,好像早到一秒,就会浪费他宝贵的时间似的。 ——运用比喻修辞,生动形象地表现了“他”对读书时间的珍惜。
D.在南北各地的古代造像中,唐人造像一看便可以识别,形体那么健美,目光那么平静,神情那么自信。 ——运用排比修辞,从上个方面写出了唐人造像的特点。
A.失期,(法)皆斩。
B.(剑)斩虞常已。
C.项羽召见诸侯将,入辕门,无不(膝)行而前,莫敢仰视。
D.君为我呼入,吾得(兄)事之。
A.这些交易是同时或者在考虑了彼此影响的情况下订立的
B.这些交易整体才能达成一项完整的商业结果
C.一项交易的发生取决于其他至少一项交易的发生
D.一项交易单独考虑时是不经济的,但是和其他交易一并考虑时是经济的