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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是0-3岁阶段重要发生交往关系。

A.亲子关系和群体关系

B.群体关系和玩伴关系

C.亲子关系和玩伴关系

D.群体关系

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第1题
言语发展早期阶段的两个时期是()

A.0-2岁言语的发生期和2-3岁的初步发展期

B.0-3岁言语的发生期和3-6岁的初步发展期

C.1-2岁言语的发生期和2-3岁的初步发展期

D.0-1岁言语的发生期和1-3岁的初步发展期

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第2题
引导儿童解决游戏中的矛盾和冲突,学会与同伴交往的方法,逐渐掌握社会规则和交往技能,学会独立解决问题。这种角色游戏指导方法适合于()

A.小班

B.0-3岁幼儿

C.大班

D.中班

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第3题
在整个0-3岁阶段,有注意占有主导的地位,无意注意还处于萌芽状态。()
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第4题
人的思维有几种不同的阶段,()岁是婴儿思维方式的准备时期.

A.0-1

B.1-3

C.0-3

D.3-6

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第5题
象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()

象征性游戏以3-6岁幼儿阶段为主,0-3岁婴幼儿期也有象征性游戏。()

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第6题
()婴幼儿主要处于感知运动阶段和前运动阶段初期,其认知特点与成人不同。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.0-3岁

D.2-3岁

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第7题
在0-3岁阶段儿童的歌唱教学中,必须从歌曲的()入手

A.欣赏感知

B.示范模唱

C.音乐知识

D.歌词讲解

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第8题
埃里克森根据弗洛伊德的分类,他把人格发展分成八个阶段,()孩子人格发展的主要任务是形成信任感,这个时候最适合开展的是亲子游戏。这个时候,家长需要经常和孩子玩亲自游戏,去抚摸他、抱他,和他互动

A.0-1.5岁

B.1.5-3岁

C.3-6岁

D.0-3岁

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第9题
养育好一个孩子,需经历以下哪几个阶段,才能让孩子有序的成长()

A.0-3岁——幼儿养性(生命力)

B.4-12岁——童蒙养正(价值感)

C.13-18岁——少年养志(行为品质)

D.18-24岁——青年养德(行为品质)

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第10题
问:此款益生菌0-3岁婴幼儿是否可用()
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第11题
育婴员主要从事的工作是()

A.0-3岁婴幼儿照料、护理和教育,指导家长科学育儿

B.0-3岁婴幼儿照料、护理

C.0-3岁婴幼儿教育

D.指导家长科学育儿

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