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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列关于应对“学前儿童”心理健康的对策方法正确的是()

A.科学预判幼儿的动机需求,满足幼儿的合理需要B.通过合理评价,提升幼儿的客观认知C.通过组织参加一系列市区级艺术活动,为幼儿编排各类舞蹈等节目,进一步愉悦幼儿身心D.幼儿心理健康方面的问题,很多与幼儿家庭遭受变故、家庭生活趋向紧张,或是家长教养态度和方式不当、家庭人际交往缺乏等因素有关,与幼儿园老师关系不大
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第1题
影响学前儿童心理健康的生物学因素包括哪些内容?
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第2题
学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面,一是学前儿童心理发展的基本特点,二是()。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第3题
媒体是学前儿童心理健康教育的非正式途径。()
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第4题
养成良好的习惯是学前儿童心理健康教育的内容之一。()
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第5题
生活活动是学前儿童心理健康教育的重要组织形式()。
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第6题
学前儿童心理健康水平的评价主要通过()方式来加以了解。

A.观察

B.问卷

C.访谈

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第7题
学前儿童心理健康影响因素中生理的影响主要是()。

A.遗传

B.疾病

C.智力

D.体力

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第8题
学前儿童心理健康的标准包括()。

A.动作发展正常

B.认知活动积极

C.情绪积极向上

D.人际关系融洽

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第9题
生理因素对学前儿童心理健康的影响体现为()、脑损伤、病毒感染等。

A.遗传

B.情绪

C.智商

D.教育

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第10题
()是影响学前儿童心理健康的一个重要因素。

A.良好的习惯

B.不良的习惯

C.情绪情感

D.社会交往的能力

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