数学第3节课当晚的营销节奏和截杀礼是什么()
A.重营销,无截杀
B.重营销,多章节模块课一【计算能力提升】混合运算仅限今晚30个名额
C.重营销,所有赠课每位班主任限额20个名额
重营销多章节模块课一【计算能力提升】混合运算仅限今晚30个名额
A.重营销,无截杀
B.重营销,多章节模块课一【计算能力提升】混合运算仅限今晚30个名额
C.重营销,所有赠课每位班主任限额20个名额
重营销多章节模块课一【计算能力提升】混合运算仅限今晚30个名额
A.第1、2节课无营销,第3节课优惠券失效,第4节课赠课失效,第5节课共情营销
B.第1节课无营销,第2、3节课额外赠有声书,第4节课素养课当晚失效,第5节课优惠券当晚失效
C.第1节课无营销,第2节课轻营销+额外赠有声书,第3节课素养课今晚失效,第4节优惠券失效+即将满班,第5节课共情营销+额外申请优惠券
A.作文主线内容由第5节的写人作文调整为第3节课的状物作文
B.课前学员无需写作文,而是提交一篇以前写过的状物类作文,减轻作业负担
C.以每日限量福利的形式,包装课前批改作文的服务,以提高回收率
A.234第二讲家长会开启原班20名额,第四讲优惠全面截止
B.1234 第一讲家长会开启原班20名额,第四讲优惠全面截止
C.2345 第二讲家长会开启原班20名额,第四讲加赠素养课并截掉,第五讲优惠全面截止
D.345 第三讲家长会开启原班20名额,第四讲加赠素养课并截掉,第五讲优惠全面截止