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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于减数分裂和受精作用说法中,错误的是()

A.精子形成过程中,次级精母细胞均等分裂,可能不含Y染色体

B.后代变异性大,有利于生物的进化

C.非同源染色体的姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂时期

D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞染色体数目的恒定有重要意义

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第1题
下列教学目标表述合理的是()

A.减数分裂的概念与过程,以及减数分裂与受精作用的意义

B.理解细胞分化对于生物体生长发育的意义

C.学生能根据所提供的学习材料,进行光合作用图表及数据的分析

D.提高学生的实验观察能力与科学探究能力

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第2题
通过对细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用的研究,以及对染色体化学成分的分析,人们认为染色体在遗传上起重要作用。那么从细胞水平看,染色体能起遗传作用的理由是()

A.细胞中的DNA大部分在染色体上

B.染色体主要由DNA和蛋白质组成

C.NA在染色体中含量稳定,是主要的遗传物质

D.染色体在生物传宗接代中能保持稳定性和连续性

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第3题
真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代()

A.每个个体都更适应环境

B.继承双亲全部的遗传物质

C.从双亲获得的遗传信息完全相同

D.产生不同于双亲的基因组合

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第4题
下列有关受精作用及胚胎发育的叙述,错误的是()

A.观察卵子是否受精的重要标志是卵细胞膜和透明带之间是否出现两个极体

B.防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应

C.标志着受精作用完成的标志是两原核融合形成合子

D.精子细胞膜与卵子细胞膜的融合依靠了细胞膜的结构特点

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第5题
已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体,根据顿的假说,下列关于该动物减数分裂产生配子的说法,正确的是()

A.果蝇的精子中含有成对的基因

B.果蝇的体细胞的基因都是等位基因

C.在体细胞中,基因是成对存在的,在配子中只含有成对基因中的一个

D.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方,也可以同时来自母方

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第6题
关于隔离开关在电网中的作用,下列说法错误的是()

A.能切断负荷

B.能灭弧

C.有明显断开点

D.改变运行方式

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第7题
多倍体发生的机制有哪些()。

A.减数分裂过程中染色体不分离

B.双雄受精

C.双雌受精

D.核内有丝分裂

E.染色体丢失

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第8题
下列关于透层的作用说法中错误的是()。

A.层间联结

B.对基层的保护

C.封闭养生

D.加强沥青层与沥青层之间的黏结

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第9题
下列关于物理概念的说法中,错误的是()

A.一个物体只受两个力作用,如果保持静止状态,就说这二力平衡

B.物体单位体积上受到的压力叫压强

C.滑动摩擦力的大小与物体的重力和接触面的粗糙程度有关

D.三要素完全相同的两个力,可能是平衡力

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第10题
下列关于全面预算的作用说法中,错误的是()。

A.为使预算发挥作用,还应制定合理的预算管理制度

B.考核时只需要看预算是否完全被执行

C.现金预算运用货币度量来表达,具有高度的综合性

D.预算是控制经济活动的依据和衡量其合理性的标准

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第11题
下列关于财政支出对社会经济运行影响和作用的说法中,错误的是()

A.转移性支出体现的是政府的市场性再分配活动

B.转移性支出体现的是政府的非市场性再分配活动

C.购买性支出配合累进所得税制度,可以实现市场经济的“自动稳定器”的作用

D.购买性支出有利于国民收入分配的合理化

E.转移性支出的变化能直接影响需求总量

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