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[单选题]

马明明帮老师制作了班级期中检测成绩统计表,并利用函数运算算出了每个人的总分与平均分,后来发现数学判卷有误,分别出现了3-的误差,以下哪种处理方法更快捷()

A.直接逐一改正数学成绩,总分和平均分会自动更正

B.将数学、总分、平均分都删除后,再重新统计数学分后,重新运算

C.在运算结果上再加上数学分数的差值,再利用总分除以科目数得到平均分

D.删除总分、平均分,改正数学分数后重新计算

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D、删除总分、平均分,改正数学分数后重新计算

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第1题
开课前需要做哪些准备工作()

A.联系主讲老师,进入班级家长微信群

B.在群内自我介绍,并完成班群信息统计表

C.添加家长微信,将家长拉入暑期学员服务群

D.开课前一天在班群中发送开课提醒和教学点路线图

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第2题
期中考试成绩统计表,利用函数运算算出了每人的平均分和总分,后来发现数学分数有误,分别出现了3-的误差,以下哪种方式更便捷()

A.在运算结果上逐个加上差值,再利用总分除以科目数得到平均分

B.直接逐个修正数学成绩,总分和平均分会自动更正

C.删除总分和平均分,改正数学分数后重新计算

D.将数学、总分、平均分都删除后,再重新统计数学分数后,重新运算

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第3题
成绩分析。关于成绩分析功能,以下哪个说法是错误的()

A.后台导入语数外3科成绩以及对应老师的数据后自动生成成绩分析报告

B.任教老师可查看自己任教科目的考试成绩分析以及同年级其他班级的对比情况

C.家长查看成绩历史变化情况及本班成绩分布

D.后台可以自定义优秀、合格的分数标准

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第4题
如果客户发起了投诉,以下哪些情况是投诉成立的()

A.张三老师告诉家长可以不用加他微信,有问题自己解决

B.李四老师说网校各个学科的期中测试题长期班老师都是可以发给家长,家长去问长期班老师要,结果长期班老师没有,打电话投诉

C.王二老师跟家长说,只要上了我们的课孩子的成绩一定会提升,报名就好了,家长上了一学期没效果,打电话投诉

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第5题
ZH010.在确定小组长时,马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长,并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后,王蕊同学和其他同学有了更多的交流,人也开朗了很多。马老师的行为()

A.恰当,教师应该关注每一个幼儿的发展

B.恰当,每个人必须参加班級管理活动

C.不恰当,教师应该给幼儿更多的私人空间

D.不恰当,教师应该尊重幼儿个性

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第6题
某校举行“诚信之星”评选活动,我们应该推荐下列哪位同学()?

A.小明以买文具为由,骗家长的钱

B.小奇为了不挨父母责骂,涂改期中考成绩

C.小雷答应帮同桌补习功课,他都能准时前往

D.小强在考场上靠作弊蒙混过关,未被老师发现

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第7题
班主任肖老师一向推崇并践行素质教育的理念, 拒绝只在教室里实施题海战术,经常组织学生参加各种文化科技活动。期中考试结果出来后,班级的文化课成 绩不高,学校以成绩不理想为由扣发肖老师的绩效工资,肖老师不服,可以向()提出申诉,该部门需要在接到申诉的()日内进行处理

A.当地教育行政部门 30

B.当地政府 15

C.当地教育行政部门 15

D.当地政府 30

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第8题
明明、小强和小军三人成立了学习兴趣小组,他们互帮互助,成绩提高很快。一个月后班主任老师请他们分享他们的经验和做法,并希望他们能扩充成员,这时他们三人不乐意了,小军竟然说:“凭什么。”对此,下列分析正确的有()①当小群体的节奏能够与集体生活的旋律相融时,小群体和大集体的生活美好,关系融洽②集体生活中就不应该有小群体的存在③当小群体不能很好地融入集体生活时,就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第9题
聪明的王一利用Excel制作了班级课程表,他发现把A4纸横向打印效果要好一些,那他可以用()来完成

A.用文件菜单中的页面设置命令设置

B.在编辑表格时做成横向效果

C.通过视图菜单来设置显示效果

D.打印机放纸时横向放

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第10题
地球仪是学习地理的重要工具之一,地理课上,同学们在老师的指导下,制作了简易的地球仪模型。放在桌面上的地球仪模型,其地轴与桌面的夹角应为()

A.23.5°

B.66.5°

C.45°

D.90°

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第11题
马某和任某是某中学的老师。马某的女朋友给马某邮寄了一封信,邮件放在学校的传达室。任某经过传达室,看见马某的信后,即想帮他拿上去。快到办公室时,任某见信封上的笔迹娟秀,岀于好奇就私自将信拆开,后害怕马某责怪,任某将信撕毁后扔进垃圾箱。本案中,任某的行为属于侵犯隐私的违法行为。()
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