A.叫学生自行到校医处检查
B.暂停教学活动,带学生到校医处检查,通知其他老师来接管班级
C.引导不适的学生到走廊处检查体温,通知班主任过来,带领到学生到校医处检查
D.立即转移全班学生到电教室,报告校领导
A.园所出入口实行封闭式管理,未经许可,任何人员不得擅自入园,不允许快递、外卖等进入
B.强化所有幼儿及教职工入园须戴口罩,并必须接受体温检测、报告是否有可疑症状情况,进教室或办公区域前应先洗手
C.班主任、保育员全部在班级中办公,避免在办公室聚集,也便于空班教师协助主班教师对幼儿进行保育及突发情况
D.疫情防控期间,停止一切人群集聚性活动,利用网络进行会议发布工作提示
E.手机不离身,保证和家长、教师、领导小组的信息畅通
A.明确班级教学管理的目标和任务
B.建立有效的班级教学秩序
C.建立班级管理指挥系统
D.指导学生学会学习
A.班级中有丰富的社会化,学习环境,从相应的活动区到小型展览,墙面布置等
B.班级中的环境,应体现社会化,学习的目标和幼儿的兴趣
C.为幼儿营造一种平等和谐友善的良好人际氛围
D.为幼儿提供与伙伴及周围环境充分交往接触的机会
A.周末可以自主组织学生外出活动,不必报备
B.发现学生生病或其他危险情况,及时通知家长、报告学校
C.排查班级内各种不安全因素,有问题及时向年级组长和校领导汇报
D.及时了解未到校上课或中途离校学生的情况,并及时与家长取得联系,做好记录
A.只要确定不是新冠病的就可以回学校上课
B.只要体温正常就可以回学校上课
C.治好后,把就诊结果发给班主任,再由班主任在系统中提出申请,等待通知
D.医生口头说没事就可以回学校上课