题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
36单选语言发育迟缓儿童的训练原则不包括()
A.向下一阶段水平纵向上升
B.训练是连续的过程
C.在同一阶段内横向扩展
D.训练应该从小学开始
答案
D、训练应该从小学开始
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A.向下一阶段水平纵向上升
B.训练是连续的过程
C.在同一阶段内横向扩展
D.训练应该从小学开始
D、训练应该从小学开始
A.智商或发育商为36-49,婴幼儿期较正常儿童发育迟缓,语言功能发育不全,吐字不清,词汇贫乏、理解力差,学习困难
B.智商或发育商为50-70,儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似,但不活泼,对周围事物缺乏兴趣,言语发育略迟缓
C.智商或发育商为20-35,婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后,自我表达能力差,动作笨拙。不能独立生活,终生需要他人照顾
D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后,或终生不能行走,个人生活不能自理,部分患儿早年夭折
A.训练时,康复师应对语言能力目标的设定应进一步细分。
B.康复师应尽量用口语的形式开展语言障碍儿童的康复训练。
C.当儿童学习停滞不前时,康复师仍需按照阶梯模式继续实施康复策略。
D.儿童语言康复训练实施过程中,要遵循螺旋上升的原则。