题目内容
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[单选题]
课程设计从()而言,是设计好课程的内容,课程的内容主要包括相关的知识、技和态度。
A.水平角度
B.垂直角度
C.综合视角
D.整合视角
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A.水平角度
B.垂直角度
C.综合视角
D.整合视角
A.具备发现课程资源的敏锐观察力,随时能够在生活中为幼儿找到适宜的活动内容
B.树立教育促进幼儿全面发展的教育理念,每次活动都要有五大领域的元素
C.提升自己的艺术修养,能够使用多种艺术语言帮助幼儿理解、表现艺术
D.拥有广博的人文及科学素养,能够把幼儿生活中的艺术行为迁移至幼儿的生活
A.课程的价值
B.课程的根本目的
C.课程的主要任务
D.可运用的课程资源
E.课程的基本结构
A.固有属性——经验课程——强调逻辑顺序
B.内容的组织方式——分科课程——较短时间内进行系统学习
C.课程设置实施的要求——选修课程——适应学生的个性差异
D.课程设计、开发和管理主体——国家课程——国民的共同基本素质
A.被誉为现代课程评价之父
B.其代表著作是《课程与教学的基本原理》
C.提出泰勒原理,可概括为目标、内容、方法、评价四个方面
D.倡导目标课程设计的模式,强调过程本身的教育价值